Répás Zsuzsanna nemzetpolitikáért felelős államtitkár hétfőn, március 3-án a zselízi magyar alapiskolában nyitotta meg a “2014 a külhoni magyar felsősök éve” program Kárpát-medencei körútját. Répás Zsuzsanna a program nyitó rendezvényén hangsúlyozta, hogy a magyar kormány immár harmadik esztendeje tematikus évet hirdet a külhoni magyar oktatás megerősítése érdekében. A fokozatosan felépülő programsorozat idei célközönsége a felsős alapiskolások. Az idei év specifikuma részben a pályaválasztás, valamint az életben való sikeres továbblépés segítése.
Az előző évekhez hasonlóan idén is szerveznek az egész Kárpát-medencét felölelő körutat. Egy 35 helyszínes körút első, nyitó állomása Zselíz volt. Mint a helyettes államtitkár megjegyezte, a körutak alkalmával megismerkednek a külhoni iskolák hétköznapjaival, problémáival. A programmal közvetlenül megszólítják az iskolákat, ezzel segítve azokat.
A körút során a Felvidék 12 iskoláját keresik fel. A foglalkozások középpontjában a tehetséggondozás, a képességek megtalálása és a pályaorientáció áll. Portálunk értesülései szerint, a csoportos tevékenységek során a mindennapokban fellelhető dolgokat, problémákat dolgoznak fel játékos formában. Az 5. és 6. évfolyamosok részére készült gyakorlatok a gazdasági ismeretek elsajátítására összpontosítanak. A 7. – 9. diákok a pénzügyi ismereteinek a bővítése magába foglalja a családi költségvetés lehetőségeit is. Emellett pályaorientációs képzést is kaptak a végzős felső évfolyamosok. A zselízi iskolában a délelőtt folyamán négy csoportos foglalkozást szerveztek. A gyakorlatokra épülő foglalkozások hossza közel három óra volt.
A képzések az OTP Fáy András Alapítvány támogatásával valósulnak meg. Az idei tematikus programhoz is kapcsolódik módszercsomagok elkészítése, melyeket a külhoni oktatási intézményeknek juttatnak el. Répás Zsuzsannától megtudtuk, a program része egy internetes újság megjelentetése. A megjelenő lapszámokat mindig egy adott külhoni iskolai csapat szerkeszti meg. Ennek tematikái a következők: siker, tehetség, tudomány, kaland. Az első lapszám már meg is jelent, a lapot zentai iskolások készítették el.
Virágos Gábor, az OTP Fáy András Alapítvány oktatóközpontjának az igazgatója portálunknak elmondta, az interaktív foglalkozásnak a pénzügyi tudatosság fejlesztése a főcélja. Az alapítványt a kilencvenes évek elején hozták létre, célközönsége a fiatal generáció. A tevékenységük a pénzügyi tudatosság, gazdaság és gazdálkodás ismerete átadására koncentrálódik. Az alapítvány 2012-ben Európai Uniós pályázatból indította el egy átfogó nagy mobilitású képzést, melyet az OK. Oktatóközpont felügyel. „A felsősök éve kapcsán kaptuk meg a felkérést a Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium Nemzetpolitikai Államtitkárságától. A térségben egyedülálló módszertanunk lényege, hogy gyermekek képzését tréningek formában, kiscsoportokban végezzük. Az interaktív gyakorlatokkal vezessük rá a diákokat az adott ismeretanyagra, mindez segíti a későbbi eligazodást a felnőttek pénzügyi világában” – nyilatkozta a Felvidék.ma-nak a központ igazgatója.
A nemzetpolitikáért felelős helyettes államtitkár asszony portálunknak bővebben bemutatta a 2014-es programot.
– A külhoni magyar felsősök éve milyen programmal indult el?
Januárban az online újság szerkesztésével vette kezdetét. Diákokból álló szerkesztőcsapatok készítik el az egyes lapszámokat. A Kárpát-medencei körutunk ma indult. A körútjainkkal tudjuk személyessé tenni a programunkat. Az a fontos számunkra, hogy a lehető legtöbb külhoni intézménybe eljussunk. Szeretnénk személyesen megszólítani a pedagógusokat, ez a sikeres támogatás szempontjából számunkra is nélkülözhetetlen. A személyes találkozásokon megismerjük az adott térség egyéni specifikus problémáit, melyekre közösen keressük a választ.
-Miért Zselízre esett a választás?
A város nagyon jó helyszín a program nyitásához. Egy viszonylag nagy létszámú iskola, nagyobb vonzáskörzettel. Összesen 12 helyszínen szervezünk találkozásokat a Felvidéken. A program keretén belül eljutunk a nagyobb települések mellett a szórvány magyar közeghez is. Mindenkit szeretnénk megszólítani a programunkkal, hisz nekik is szól.
-Mi a főcéljai a 2014-es programnak?
Idén a tehetséggondozást és pályaorientációt helyeztük a középpontba. A felsősök a pályaválasztás előtt állnak. A képzés az önismeret vizsgálatára épül, a Fáy András Alapítvány által egy speciális képzést hoztunk el, mely a pénzügyekre fókuszál. Nagyon nagy szükség van erre a mai világunkban. A diákok nekik szóló nyelvezeten ismerkednek meg az alapfogalmakkal. Későbbiekben a gyakorlatban is tudják alkalmazni az itt elsajátított ismereteket.
A csoportos foglalkozások mellett kísérőrendezvények is szerepelnek a programban?
Az idén is tervezünk képzéseket. Magyarországon és a külhoni területeken is szervezünk helyi specifikumú képzéseket. Részben a mostani képzésből is összeállítunk egy módszercsomagot. Az osztályfőnököket külön szólítjuk meg, a felsős diákok leggyakoribb problematikájára építjük a pedagógusok képzését.
-Miket tartalmaz a módszertani csomag?
A program indításával a 88 magyar találmány című könyvet küldtük szét a Kárpát-medencei magyar iskolákba. A program fontos részét képezi a tudományok megszerettetése a fiatalokkal, ez a kötet is erről szól. A mostani gazdasági képzés alapjai is a szétosztandó csomag része. Kifejezetten az osztályfőnökök számára pedig a diákokat megszólító önismereti csomagot állítottunk össze. Ezeket igyekszünk a Kárpát-medence minden magyar oktatási intézményébe eljuttatni.
-Milyen volt az elmúlt két év tapasztalata?
Megállapíthatom, hogy igen nyitott szívvel fogadtak bennünket. Igénylik az ilyen személyes kapcsolattartást. A pozitív visszajelzések is tükrözik azt, hogy a mindennapi problémáikkal foglalkozunk, s arra keressük a közös választ. Mi megtudjuk mutatni a szülőknek első lépésként, hogy miért jó magyar intézménybe íratni a gyermeket. Erről is számtalan visszajelzés érkezett hozzánk még a 2012-es külhoni magyar óvodák éve programsorozat kapcsán.
-A felvidéki sajátos tapasztalatok?
Látni kell, hogy rengeteg tévhit van a szülők között, ami arról szól, hogy a gyermek csak államnyelv elsajátításával lehet sikeres. A gyermek egyéni fejlődése szempontjából is fontos, hogy az anyanyelven tanuljon. Mivel csak az anyanyelvén tudja jó kibontakoztatni a benne rejlő lehetőségeket. Anyanyelven tudja azt a speciális gondolkozást tovább fejleszteni, ami nélkülözhetetlen az érvényesüléshez. Természetesen fontos az államnyelv ismerete is, ám az anyanyelv ismerete alapján valamint az anyanyelv logikája alapján tudja jól elsajátítani a további nyelveket, így az államnyelvet is. A szülőknek szeretnénk azt megmutatni, hogyan tud a gyermekük magyar nyelven sikeres felnőtté válni.
A foglalkozásokról készült képriport ITT>>> tekinthető meg.
Pásztor Péter, Felvidék.ma
Fotó: Pásztor Péter és Láng Péter
