Az iskolaigazgatók sok adminisztratív teendők végett kevés idejük jut a tanításra, és annak irányítására. Derült ki egy szakkonferencia értékelésében.
A Dr. Josef Raabe Slovensko kiadó november 27. és december 2. között szervezi meg az Iskola 2014/2015 elnevezésű szakmai konferenciát Kassán. A hetedik alkalommal megrendezett szakmai találkozó egyik központi témája az iskola menedzsment és a tantestület személyi fejlesztése, közölte a TASR hírügynökség.
„Az iskolaigazgató egyben menedzser is. Ám országonként változó a kompetenciájukhoz tartozó feladatok köre. Szlovákia az uniós átlagnál több adminisztratív feladatra kötelezi a tanintézmények vezetőit. Ez azt jelenti, hogy az igazgatónak van a legtöbb feladata, legnagyobb felelőssége valamint kompetenciája” – hangsúlyozta Miroslava Schrimpelová a kiadó munkatársa.
Hozzátette, a nyugati térségben az igazgatók csupán az intézmény oktatási folyamataiért felelnek. Pénzügyi és működési kérdésekkel nem foglalkoznak. Sőt a személyzeti kérdések sem tartoznak a feladatköreikhez.
A konferencián elhangzott: a 2004-es közoktatási törtvény módosítása előtt az igazgatókra kevesebb feladat hárult, nagyobb hangsúlyt kapott az oktatás folyamatát igazgatása. Mára az adminisztratív teendők megemelkedtek, ezáltal túlterheltek lettek a vezetők.
Schrimpelová hatékony megoldási lehetőségnek tartja az igazgatókat felügyelő mentori rendszer kiépítését. „A kinevezett igazgatók munkáját menedzser mentorok a tanácsaikkal segítenék. Szlovákia jelenleg nem rendelkezik ilyen átfogó tanulási rendszerrel” – mondta a szakember.
PP, Felvidék.ma
{iarelatednews articleid=”45546,49737,49270,48439″}
