Mint már korábban beszámoltunk róla, az idén elmarad a végzős alapiskolások országos tudásszintfelmérése, a Tesztelés 9. Helyette reprezentatív mintán végzik el a felmérést. A teljes mértékben online formában megvalósuló tesztelésbe mintegy ötszáz tanintézmény közel 13 000 tanulója kapcsolódik be, köztük számos felvidéki magyar iskola végzőseinek tudását is felmérik.
Az előző évekhez hasonlóan az idei reprezentatív felmérést is az Oktatásügyi Szabványosított Mérések Intézete (NÚCEM) koordinálja és felügyeli.
Az előző évekhez képest további változás, hogy nem egy adott időpontban, kiválasztott napon végzik el a központi felmérést, hanem a kiválasztott iskoláknak két hét áll rendelkezésükre a tesztelés lebonyolítására.
Az oktatási intézményeknek május 31-e és június 11-e között kell megvalósítaniuk a kilencedikesek felmérését.
Mint a felmérés koordinátora kifejtette: az idei tanévben a cél a távoktatás hatékonyságának a mérése, az elmúlt időszakban megváltozott oktatás tapasztalatainak az összegzése.
A kiválasztott magyar iskolák között találjuk többek között az ipolysági Pongrácz Lajos Alapiskolát is. Az Ipoly menti város egyik legnagyobb iskolájában június 9-én, szerdán zajlott le a tesztelés.
Mint Kmetyo Anita, a tanintézmény igazgatóhelyettese a Felvidék.ma-nak elmondta:
a két kilencedikes osztály összesen huszonkilenc tanulója mérettetett meg a nap folyamán. Matematikából, valamint magyar nyelv és irodalomból írták meg a felmérőt.
Az iskola kiválasztásával kapcsolatban az igazgatóhelyettes kifejtette: az iskolát a szaktárca az adott rendszerében jegyezte, az elmúlt években számos kísérleti projektben vettek részt. Így számoltunk is vele, hogy az országos tesztelés visszavonása ellenére nálunk megtartják a tesztelést – fogalmazott Kmetyo Anita.
A tudásszint felmérése mellett egy kérdőívet is kitöltöttek a tanulók. Ez a kérdőív az otthoni tanulás, a távoktatás tapasztalataira, benyomásaira kérdezett rá.
A matematikai feladatsor megoldására kilencven perc állt rendelkezésre, ez idő alatt kellett a harminc példát megoldani. A magyar nyelv és irodalom feladatlapjának megoldására hetvenöt percet kaptak a végzősök. Mindezt online módon, az EduPage platformon keresztül valósították meg.
A koronavírus-járvány előtti időszakban a kötelező, központilag összeállított Tesztelés 9 részben a középiskolai felvételit is szolgálta. A tudásszintfelmérés eredményei mérvadóak voltak a végzősek év végi értékelésénél. Idén ebben is változás van.
A reprezentatív felmérés adatlapjait javítják, s az összesített eredményeket csupán országos viszonylatban közlik, az iskolák rangsora és a személyre szabott értékelés elmarad.
Az összetett feladatsor megoldása bizony felkészülést igényel a végzősöktől. Ezzel kapcsolatban az igazgatóhelyettes elmondta: az ipolysági diákok eleve számítottak az országos tesztelésre, így nem érte őket váratlanul a kiválasztás. A tanórákon rendszeresen feladatok megoldásával készültek a tudásszintfelmérésre.
(Pásztor Péter/Felvidék.ma)
