Rendszeres újságolvasónként, rádióhallgatóként, TV-nézőként és az oktatási tárca honlapját böngésző pedagógusként követem az oktatásügyben zajló eseményeket. Mégis lemaradtam valamiről. Talán az egyhetes külföldi tartózkodásom miatt nem vettem észre, hogy problémáink nagy része megoldódott.
Valószínűleg a miniszter úrnak is van egy falitáblája, csak nem mutogatja, mint a kormányüléseken a miniszterelnök úr, és azon ő is rendszeresen kipipázza az elvégzett feladatokat. De az is lehet, hogy nem is végzi el, csak úgy „kipipázgatja”, mert szeret pipázni. Én legalábbis nem vettem észre, hogy megoldotta volna, pl.
-az értő olvasás hatékonyságának növelését -a tanulók problémamegoldó képességének fejlesztését -a tantárgyak tartalmi reformját
-a tanulás tanítását -az önértékelési és minőségbiztosítási rendszerek iskolai bevezetését -a szociálisan hátrányos családból származó tanulók felzárkóztatását
-a kisiskolások problémáit -a finanszírozások hatékonyságának növelését -a pedagógusképzés megreformálását-stb.
Erről a képzeletbeli falitábláról valószínűleg már csak egyetlen feladat megoldása hiányzik, ill. csak hiányzott: A hipszter kaja reformja (állítólag a miniszter úr is ezt fogyasztja). De már ezt is kipipálhatjuk. A külföld meg csak ámul és bámul.
A finnek és a lengyelek irigykednek: hol van az ő reformjuk ehhez képest?! Kezdők! Pancserek! A legközelebbi PISA-felméréskor a szájuk tátva maradna csicseriborsón, bulguron és homoktövisen nevelkedett tanulóink eredményei láttán.
De azért a verseny tisztasága érdekében tisztázni kellene, nincsenek-e a tiltott szerek listáján az említett „kaják”, nehogy diszkvalifikáljanak bennünket. Esetleg a miniszterünket.
Albert Sándor, Felvidék.ma{iarelatednews articleid=”55642,50488,49220,39663,39338,32742″}
