Nagy érdeklődés közepette zajlott Szentpéteren a Kossányi József Alapiskola és Óvoda, valamint a Csemadok közös rendezésében az V. Mesefesztivál. Szentpéteren az ünnepség december elsején ünnepi istentisztelettel majd műsorral emlékeztek a község első írásos említésére.
A kultúrházban megtartott rendezvény első részében a helyi alapiskola második, harmadik és negyedik osztályának tanulói meseolvasó-versenyen vettek részt.
A gyermek számára a korai olvasmányélmények formája a legfontosabb tapasztalati forrás a bontakozó írásbeliséghez. Azok a gyermekek, akiknek sokszor olvastak otthon, hamar megértik, hogy a nyomtatott szöveg jelentést hordoz, és viszonylag könnyen tanulnak meg olvasni, amikor iskolába kerülnek.
A felnőttek néha azon vitatkoznak, hogy szabad-e meséket olvasni a gyermekeknek, hiszen a mesék brutálisak, kegyetlenek, félelmet keltenek, mint például a Grimm mesék, a Hófehérke, a Jancsi és Juliska, vagy éppen az Andersen mesék. A fejlődéslélektannal foglalkozó szakemberek egyértelművé teszik, hogy a kisgyermek szellemi, mentális, érzelmi fejlődése szempontjából nagy jelentősége van a mese hallgatásának a képi szimbolikus világ kialakulásához és további fejlődéséhez.
A gyermek számára fontos a mese, csak nem mindegy, hogy milyen formában kapja meg. Felolvassuk neki, vagy leültetjük a TV elé, nézze a mesefilmet, esetleg egyedül, és nincs kihez fordulnia kérdéseivel. Kellemes emlék a gyermek számára, ha a mesét először a nagyapjától hallotta. Egyes szülők bevezették otthon, hogy a kisgyermeknek egyik este mesekönyvből mesélnek, másik este diavetítést tartanak. Mindenképpen kedvező hatású, ha a gyermek maga választ magának mesét. A szülőknek alkalmazkodni kell a gyermek életkorához és neméhez is.
Óvónők tapasztalatai szerint azoknak a kisgyermekeknek, akiknek mesélnek otthon, élénkebb a fantáziájuk, és jobb a rajzkészségük is, mint azoknak, akik otthon nem részesülnek mesélésben. A diafilm előnye a kisgyermekek számára, hogy állóképet lát, a feliratot olvassák neki, és vissza is lehet térni rá, kérdezni lehet, hosszabban elidőzhetnek az apróbb részleteknél. A szépen felolvasó szülőtől a gyermek érezheti a beszéd ritmusát, a szavak hangsúlyát, segít a beszéd tanulásában.
Egészen kicsi korban a gyermek nem tudja még különválasztani a mesét és a valóságot, ezért jó, ha közvetlenül kérdezhet és választ kaphat a szülőtől, a felnőttől. A klasszikus mesében a jó elnyeri jutalmát, a gonosz a büntetését. A modern mesékben ez nem mindig van így.
Fontos számára, hogy a meséket, történeteket, amiket hall, be tudja építeni kis fantáziavilágába, ez ugyanis hozzásegíti érzelemgazdagsága fejlődéséhez, növeléséhez. A jó és rossz harcának elhatárolódása szintén jelentős mértékben hat a személyiségfejlődésre. Ebből a szempontból az állatmeséknek is fontos szerepük lehet. Az állatmesék azon kívül, hogy megszerettetik a kisgyermekkel a körülötte lévő, és a távolabbi állatvilágot, a természet szeretetét, rendszerint kis tanulsággal is záródnak.
A meséken felnövő gyermekek fantáziavilága gazdagabb, változatosabb, kreatívabb, mint akik mindebből kevéssé, vagy egyáltalán nem részesültek!
A Mesefesztivál következő programja a mesevetélkedő volt, ahol az iskola tanulóiból összeállt csapatoknak legendás várainkról kellett tudásukat bizonyítani. A gyakorlati részben pedig le kellett rajzolni egy várat, a lakókkal együtt és gyurma segítségével egy várat kellett készíteni.
A Mesefesztivál előadásokkal folytatódott, amelyen Bukovszky János a Kossányi József Alapiskola és Óvoda igazgatója köszöntötte a megjelenteket. „Nagy öröm számunkra, hogy immár ötödik alkalommal szervezhetjük meg a Csemadok helyi alapszervezetével közösen a Mesefesztivált Szentpéteren, azzal a céllal, hogy minél több módon elevenítsük fel és népszerűsítsük a mese – a mesemondás és a mesehallgatás – hagyományait és közösségi élményét. Tudatában vagyunk a mese szerepével a gyermeki személyiségfejlődésben Ezért az egész napot arra szántuk, hogy kicsik és nagyok minél többen átélhessék a mesevilág varázslatos vonzását, örömöt, tudást és erőt adó szavait, történeteit. Sokkal komolyabb üzeneteket rejtenek a népmesék, mint gondolnánk.
Az ember életében talán a mese, a mesélés az első beavatási szertartás. Útmutató. Mert segíti lelki fejlődésünket. A mesék azt sugallják, hogy a boldog és tartalmas életet bárki elérheti. A mese bűvölete és a bontakozó gyermeki lélek érdemes elolvasni! Számtalan meseelemzéssel bizonyítja, hogyan segíti lelki fejlődésünket a mese”.
Elsőként a szentpéteri diákok előadásában a „ Piroska és a farkas, avagy Feketécske és a két farkatlanka” – meseparódiát láthatták a nézők, majd a a hetényi alapiskola színjátszói az „Aranyszőrű bárány és a Hetet egy csapásra” , az ógyallai alapiskola színjátszói „A rátóti csikótojás”, végül a nyárasdi alapiskola színjátszói „Mesék útvesztőjében és az Ember és farkas” feldolgozásokat mutatták be nagy sikerrel.
A bemutatott előadások azt sugallták, hogy a boldog és tartalmas életet bárki elérheti. Utat mutattak a gyermeknek, hogyan fedezze fel identitását, és hogyan találja meg helyét az életben. Ráadásul még azt is elmondta, milyen tapasztalatokra van szüksége jelleme fejlesztéséhez. A mesék azt sugallták, hogy a boldog és tartalmas életet bárki elérheti, de csak akkor, ha nem futamodik meg a veszélyek elől. Mert az igazi indentitáshoz csakis rajtuk keresztül vezet az út. Azt is ígéri, hogy ha valaki elindul ezen a kockázatos úton, a jóakaratú hatalmak megsegítik, és végül eléri célját. De arra is figyelmeztet, hogy a gyávákra és kishitűekre, sivár élet vár…
A Mesefesztivál a kiértékelésekkel ért véget. A meseolvasó-verseny 1. osztály tanulóinak győztese Bresztyák Jázmin, a második osztály győztese Csémy Pál, a harmadiké Szabó László, a negyedik osztály tanulóinak győztese Valakovič Mária
A műveltségi csapatversenyt a Bencsik Eszter, Szőcs Karmen, Rosička Amália, Gabriel Dániel, Viczena Enikő csapat nyerte.
Az V. Mesefesztivált Szentpéter Község Önkormányzata, Nyitra megye és a Bethlen Gábor Alap támogatta.
A mesefesztiválon készült fényképeket Képgalériánkban tekinthetik meg ITT >>>.
Miriák Ferenc, Felvidék.ma
