Május 12. és 14. között került megrendezésre Egerben a XXV. Teleki Pál Kárpát-medencei földrajz-földtan verseny az alapiskolák 7. és 8. évfolyama számára. A megmérettetésbe idén először vonták be a határon túli diákokat is, ehhez hozzájárult a SZAKC társulás, mely az MTT kollektív tagja. A nagy múltú verseny felvidéki részének irányításával a Mentor TT foglalkozott.
A Kárpát-medencei verseny a Magyar Természettudományi Társulat szervezésében valósult meg. Az egyéni vetélkedők három fordulóban mérték össze tudásukat – az írásbeli és szóbeli részen kívül terepgyakorlaton is bizonyítaniuk kellett. A versenyzők az írásbeli fordulót az MTT által összeállított központi feladatlap megoldásával teljesítették, mely 100 pontos, miközben a kérdések megoldására 90 perc állt rendelkezésükre. A két évfolyam versenyzőinek közösen szervezett terepbejárásból, valamint a helyszínen bemutatottak alapján készített feladatsor megoldásából állt a második versenyszám. A harmadik forduló évfolyamonként szervezett szóbeli megmérettetést tartogatott a versenyzők számára, melynek során a tételsorból kihúzott témákban rövid, ötperces előadásokat tartottak, amely térképhasználattal, és a terepi fordulóhoz kapcsolódó kőzetfelismerési feladattal egészült ki. Az iskolai és regionális fordulók után a Kárpát-medencei döntőbe négy felvidéki diák jutott be. A hetedik évfolyamban Válent Ottó, Szalai Barbara, a párkányi Ady Endre Alapiskola növendékei képviselték a Felvidéket. A nyolcadikosok közül Kiss Szabina, a párkányi Ady Endre Alapiskola tanulója és Berta Dániel, a kassai Márai Sándor Magyar Tannyelvű Gimnázium és Alapiskola diákja versenyzett a döntőben.
Dániel kategóriája 29 versenyzője közül a 12. helyezéssel tért haza. Több mint tíz magyarországi megye legjobbját hagyta maga mögött és a határon túli versenyzők körében a legeredményesebb lett, így a Nemzetstratégiai Kutatóintézettől különdíjat vehetett át. „A magyarországi tananyag más, mint a határon túli, és a kategóriák meghatározása sem felel meg a szlovákiai kerettantervnek, ezért adaptálni kellett a versenyfeladatokat, hogy meg tudják oldani a diákok. A regionális fordulók megszervezésére helyi csapatokat hoztunk létre. A szakmai előkészítést kiváló pedagógusok, szervezetünkkel már korábban együttműködő szaktanárok vállalták” – nyilatkozta portálunknak a szervezés idején Hanesz Angelika, a Mentor TT elnöke. „Ez az eredmény azért is öröm számunkra, mert a magyarországi földrajzoktatás más tanmenet szerint folyik, sok feladat volt Magyarország földrajzából is és sok másból, amit nekünk külön kellett tanulni”- magyarázta Lázár Csilla tanárnő, aki magától értetődő feladatának tartotta benevezni a nagyszabású versenyre.
A részletes felkészülés során elsősorban a Mozaik-tankönyveket használták, és próbálták elsajátítani a kőzettani ismereteket is, sokszor a gimnáziumi követelmények szintjét megütve, hiszen Magyarországon a földtörténeti korokat és a geológia alapjait is részletesebben oktatják az elemi iskolákban. „Igazából nem tudtuk, hogy mire számíthatunk. A terepgyakorlat során Egerszalók, a verpeléti Vár-hegy és Sirok területeit és a Recski Bányamúzeum földrajzi jellegét mutatták be a gyerekeknek”- mondta a pedagógus. „Eleinte nehéz volt ráhangolódni a magyarországi tantervre, néhány fogalom értelmezése is gondot okozott. Napi szinten készültünk a versenyre, nagyon részletesen tanultam a Kárpát-medence földrajzát. A leginkább a verseny szóbeli részétől tartottam, mert soha nem bizonyítottam még ilyen formában. A széleskörű földrajztudáshoz nagy adag kreativitásra is szükség volt. Tudás és ismeretek szempontjából a verseny írásbeli része volt a legigényesebb, a legkönnyebb pedig egyértelműen a terepgyakorlat”- nyilatkozta portálunknak Berta Dániel, az MSG 8. osztályos tanulója.
Az egri Eszterházy Károly Egyetemen megrendezett döntő során a pedagógusok szakmai előadásokon vehettek részt, valamennyi a Bükki Nemzeti Parkhoz kapcsolódott. A sikeres kassai tanuló elmondása szerint az eredmény elsősorban a kitűnő felkészülésnek és adottságának köszönhető.
