(Fotó: Szenczi Molnár Albert Alapiskola, Facebook)

A szenci Szenczi Molnár Albert Alapiskola az Alapítvány az Innovatív Oktatásért támogatásával a High-Tech Suli Program keretében egyedüli felvidéki tanintézményként  okosteremmel gazdagodott. A 20 millió forintnyi (70 000 euró) összértékű támogatás a köznevelés infrastruktúrájának bővítését szolgálja. Az ünnepélyes átadásra március 1-én került sor.

Mint Matus Mónika, a Szenczi Molnár Albert Alapiskola igazgatója a Felvidék.ma kérdésére kifejtette: „Nagy örömünkre szolgál, hogy a szoftverkiegészítéssel decemberben befejeződött a High-Tech Suli Program keretén belül elnyert okosterem teljes felszerelése. Mindamellett január 20-án a három fejlesztőpedagógusunk is befejezte Budapesten a mintegy 5 hónapon át tartó képzésfolyamot. Úgy érezzük, készen állunk az okosterem nagyközönség előtti bemutatására.“

(Fotó: Szenczi Molnár Albert Alapiskola, Facebook)

A High-Tech Suli Program támogatása magában foglalta egy digitális szaktanterem létesítését, az említett három pedagógus képzését, montorálását. A pályázat célja a köznevelési intézmények infrastrukturális, oktatástechnológiai és módszertani fejlesztése.

„A mi célunk nem informatikai fejlesztés volt, hanem az, hogy a lehető legszélesebb gyermektömeghez eljussanak a digitális eszközök a hétköznapi órák során”

– szögezte le az intézmény igazgatója. A program részeként továbbképzett pedagógusok már saját tantárgyaik oktatásába tudják bevonni az új segédeszközök használatát. Hamarosan a szenci alapiskola teljes pedagógusgárdája hasznosítani tudja az okosterem nyújtotta lehetőségeket.

A digitális szaktanterem felszerelésében található tanári laptop; interaktív panel; 24 db tanulói laptop; 24 db iskolapad és iskolaszék; 1 db dokumentumkamera;  1 db töltő és tárolószekrény a tanulói laptopok számára; 12 db LEGO SPIKE robot;  12 db Micro:Bit + kiegészítő kit; 4 db Raspberry Pi 4. + perifériák;  4 db Craftbot 3D nyomtató;  lézervágó; forrasztóállomás, valamint Maker’s Red Boksz.

(Fotó: Szenczi Molnár Albert Alapiskola, Facebook)

„Célunk, hogy a gyerekek a mindennapi életük során képesek legyenek használni a digitalizációt mindig és mindenkor, miközben észre sem veszik, milyen tanulási célt szolgálnak” – húzta alá Matus Mónika.

A digitális feltételek megteremtése nagyon komoly terhet ró a tanintézményeinkre. Ezért is hiánypótló az ilyen hathatós támogatás.

A megfelelő feltételek mellett sokkal könnyebb és hatékonyabb lenne a gyermekek oktatása, s mindez nem függne a családi és a szociális háttértől. Mindenkinek lehetősége lenne ilyen integrációra, egy olyan környezetben, amely sikeressé teheti őt

– véli az igazgató. Ennek alapjai teremtődtek meg a programnak köszönhetően Szencen.

A március elsejei ünnepélyes átadón jelen volt Fekete Irén, a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetségének elnöke. „Köztudott, hogy napjainkra hatalmasat változott a világ. Néhány évtized alatt nagyobb technológiai fejlődés zajlott le körülöttünk, mint amennyit az ember be tud fogadni szellemileg és tapasztalatilag is. A digitális világ csodái felérnek egy negyedik ipari forradalommal, és elhangzott már az is, hogy az okoseszközök jelentősége felér az írás megjelenésének értékével. Mindebből az iskola sem maradhat ki. Nem maradhat ki, mert a kimaradás lemaradást jelent“ – mondta köszöntőjében.

(Fotó: Szenczi Molnár Albert Alapiskola, Facebook)

A programmal kapcsolatba kifejtette: „Oly régen vágyakozunk már az iskola megreformálására! Éppen itt az ideje, hogy megújuljunk, korszerűek legyünk, hatékonyak és sikeresek. A High-Tech Suli egy kapu a világ megismeréséhez, nemcsak digitalizálja a meglevő oktatási formákat, hanem számos új pedagógiai megoldást, innovatív módszertant is inspirál.“

A Szenczi Molnár Albert Alapiskola belép ezen a kapun, mi pedig megkülönböztetett figyelemmel fogjuk követni, merre vezet az útja a kapun belül – húzta alá az SZMPSZ elnöke.

Végezetül üzenetként megfogalmazta: a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége nevében sikeres oktatást, a tanulóknak eredményes tanulást és korszerű tudást kívánok, leljék örömüket az okostanteremben, és mutassák meg, hogy a felvidéki magyar iskola új utakat keres, felzárkózik, fejlődik… mindannyiunk örömére.

(Pásztor Péter/Felvidék.ma)