A négynapos tanácskozásra 14 országból, köztük Szlovákiából, Észtországból, Törökországból és még az Amerikai Egyesült Államokból is érkeztek önkéntes pedagógusok. Felvidékről Jakab Katalin, a nagyszelmenci Dobó István Alapiskola pedagógusa vett részt a találkozón.
Katalin a kezdetektől vezeti a nagykaposi Magyar Közösségi Házban megvalósuló Ung-vidéki hétvégi iskola pedagógiai munkáját. A foglalkozásokat a régió nyelvhatárán vagy azon túl fekvő településein élő magyar gyermekek részére tartják immár negyedik éve.
Jakab Katalin portálunknak elmondta, hogy nagyon hasznos volt a Balassi Intézetben megtartott találkozó. „Új ismeretekkel, módszerekkel és ötletekkel gazdagodtam, melyeket hasznosítani tudok a pedagógiai munkám során. Örülök, hogy betekintést nyerhettem abba, hogyan működnek a magyar hétvégi iskolák szerte a világban, amely által sok jó gyakorlatot ismerhettem meg” – nyilatkozta a Felvidék.ma-nak a fiatal pedagógus.
Felvidékről Jakab Katalin, a nagyszelmenci Dobó István Alapiskola pedagógusa vett részt a találkozón – középen (Fotó: KKM-Balassi Intézet/Szabó Gábor)
Január utolsó hétvégéjén a budapesti Balassi Intézetben találkoztak azok a pedagógusok, akik a saját szabadidejüket áldozzák arra, hogy segítsék a diaszpóramagyarság identitásának megőrzését. A tanácskozás vasárnap, január 28-án ért véget, amelyet hatodik alkalommal szervezett a Balassi Intézet. Az intézet 160 hétvégi iskola működését támogatja, amelyekben összesen mintegy 10 ezer gyermeket tanítanak.
A megnyitón Szilágyi Péter nemzetpolitikáért felelős helyettes államtitkár előadásában hangsúlyozta: 2010-ben alapvetően változott a magyar kormány szemléletmódja a diaszpórában élő magyarság tekintetében. Míg 2009-ben 9,1 milliárd forintot fordított a magyar kormány nemzetpolitikai célokra, 2018-ra ez az összeg csaknem 100 milliárd forintra emelkedett.
Hozzátette: a kormány felmérése szerint 213 hétvégi magyar iskola működik szerte a világban, Hawaiitól a Dél-Afrikai Köztársaságig. Több mint 110 iskola visszajelzései alapján 85 százalékukban heti vagy kétheti rendszerességgel zajlik az oktatás. Az iskolák 43 százalékában mutatkozik igény eszközökre, 34 százalékuknak helyiségre, 27 százalékuknak oktatási segédanyagokra van szüksége.
A megnyitón Szilágyi Péter nemzetpolitikáért felelős helyettes államtitkár is jelen volt (Fotó: KKM-Balassi Intézet/Szabó Gábor)
A hétvégi képzés alkalmával bemutatkozott a Magyarországon működő finn és lengyel iskola is. A résztvevők többek közt a kicsik játékos feladatokkal való szókincsfejlesztésébe nyerhettek betekintést, de megismerkedhettek népi játékokkal, a néptánc módszertanával is. A műhelymunkák keretében a társasjátékokban rejlő lehetőségekkel, a szövegalkotás és íráskészség fejlesztésével, a történelmi képregények felhasználásával, valamint a BookRKids alkalmazással is megismerkedtek.
(MTI/Felvidék.ma)
