2024-ben ismét meghirdetésre került a Népviselet Napja, melyet hagyományosan április 24-én tartanak. Ehhez kapcsolódóan a Pompás Napok felhívást tett közzé, egy pályázatra hívták fel a figyelmet. Ez pedig a Mesés Népviselet Napja 2024, ahol az idei feldolgozandó téma az izgalmasnak ígérkező: Népviseleteink és kiegészítőik a népmesék tükrében volt.
Az Ógyallai Speciális Iskola projektnap keretében igyekeztek a lehető legaprólékosabban foglalkozni az adott tematikával. A közös megbeszélések végén a választás a Doja, a cigánytündér című mesére esett, s ezen keresztül a cigány viseletekre. A nap során számos témakört jártak körül a gyerekek, s ezek mentén haladva jutottak el az alkotási folyamatig, melynek a végén egy csodálatos posztert készült el.
Most is, mint minden projektnapon az első percekben ismertetésre került a nap programja, az egyes témakörök. Rövid ráhangolódásként pár relaxációs gyakorlatot végeztünk zenei aláfestéssel. Ezután már a témához szorosan kapcsolódó tudásbővítő információk tárháza nyitotta meg kapuit történetekkel, dalokkal, videókkal.
A meséhez kapcsolódóan alaposabban elmélyültünk a következő témakörökben: a cigányság eredete; zászlójuk, himnuszuk kialakulása; szokásaik, hagyományaik; ételeik; babonáik; zenéjük; ruházatuk régen és ma.
A nép eredetéhez a térképeket is segítségül hívtuk, valamint ötleteket merítettünk A cigányság eredete című könyv egyes bekezdéseiből, részleteiből. A gyerekekkel felidézésre és meghallgatásra került a nemzetközi és a magyarországi cigány himnusz.
Szokásaikkal, hagyományaikkal, ételeikkel, babonáikkal egy jó hangulatú kötetlen beszélgetés során ismerkedtünk, amikor a gyerekek a saját családjuk köréből hoztak fel példákat: félelem a haláltól, temetési szokások, az újszülött köszöntése, a fiúk fontossága, a lányok hosszú hajának szükségessége, egy esztendőig tartó gyász, az arany ékszerek sokaságának jelentése, menyasszony kikérése és elvitele.
Amikor pedig a zenére tértünk rá, autentikus és modern cigányzenét hallgattunk. Felsorolták az ismert előadókat, régvolt híres prímásokról a pedagógusok meséltek pár történetet. Rövid kannadobolást, kannafújást mutattak be a fiúk, a lányok pedig dallal, tapssal, dobozütögetéssel kísérték őket.
A Doja, a cigánytündér valamint más cigány mesékben ábrázoltak alapján a régi, hagyományosabb ruhákat idéztük fel. A mai modernebb viseletről a gyerekek beszéltek.
Ezen bevezető részek után került sor a már előre kigondolt poszternek a megalkotására. Egy nagyméretű kartonra rajzolták fel Doja alakját, amit a gyerekek különböző technikák segítségével színekkel töltöttek meg. A haját feketére festették, cifra ruháját virágmintás papírokból vágták ki, hajába pedig sok színes virág került. A hátteret szivaccsal festették meg a legkisebbek, ők készítették el a fák virágait is papírgolyókból. Amíg a festett karton száradt, addig az egyes alkotóelemek készültek el. A nagyok a házakat, tetőket, fákat alkották meg színes papírból kivágva, kitépegetve. Sokan a figurák színezésével foglalatoskodtak, hiszen a megálmodott faluba kellettek a lakók is. Egy település nem lehet állatok nélkül, így ketten-hárman ennek szentelték figyelmüket.
Amikor már minden figura, ház, fa elkészült és a karton is megszáradt a festés után, kezdetét vette a befejező munkafolyamat. Az alsó tagozatos tanulók megtervezték mindennek a helyét, a felsősök pedig türelmesen ráragasztották az adott elemeket a kigondolt helyre. Elkészült a poszter, mely a: Ruhák és minden más a Doja, a cigánytündér mesében – szerintünk, címet kapta.
A kész munka örömére az iskola két tanulója fergeteges cigánytáncot mutatott be, amit a többiek tapssal kísértek. Az egész napos tevékenységről egy prezentáció készült, amivel az iskola benevezett a pályázatra.
Május 1-jén pedig kaptuk a jó hírt: a Mesés Népviselet Napja 2024 pályázaton a beküldött pályázati anyag az iskolás korcsoportban II. helyezést ért el.
Iskolás korcsoport: 1. Felsőszilvási Általános Iskola; 2. Ógyallai Speciális Alapiskola, 3. Londoni Magyar Iskola és Süti Bábműhely+Cegléd Táncegyüttes közös pályázata. Különdíj: Galmács Denk Adrienn több csoportot átívelő projektje.
Mind a tanulók, mind a pedagógusok nagyon boldogok voltak a szép eredményt hallva, amit tovább fokozott, hogy a tavalyi évben szintén második helyet ért el iskolánk a martosi menyasszonyi koszorúval.
(Bathó Sylvia/Felvidék.ma)
