Dušan Čaplovič (Smer-SD) iskolaügyi miniszter támogatja annak a kísérletnek a megvalósítását, melyben szociálisan kirekesztett, főleg roma gyermekeket bentlakásos iskolákban tanítanának.
Az iskolaügyi miniszter víziója szerint a bentlakásos iskolák önkéntes alapon működnének, finanszírozásukat az EU biztosítaná. „Egy ilyen kísérlet megérdemli a figyelmet, vannak kihasználatlan épületeink, ahol megvalósíthatnánk a kísérlete a bentlakásos iskolákkal.” – mondta a miniszter a Szlovák Televízió vasárnapi vitaműsorában.
Hangsúlyozta azonban, hogy azt szeretné, ha ezek az intézmények önkéntes alapon működnének, és hogy a projektet EU-s pénzekből finanszíroznák. „Ha nem volnának EU-s pénzek, akkor nem mentem volna bele.” – tette hozzá.
Az önkéntes, bentlakásos iskolákban való tanulást Simon Zsolt (Most-Híd) sem ellenzi. Úgy gondolja azonban, hogy egy ilyen megoldás csak részleges, nem oldja meg komplex módon a romakérdést.
Kulcsfontosságúnak tartja, hogy a romák dolgozzanak, és gyermekeik lássák, hogy reggel elmennek a munkahelyükre és este pedig visszatérnek onnét. Figyelmeztetett továbbá az iskolát befejező gyermekek sorsára is. „Hová mennek, ha onnét kikerülnek?” – kérdezte.
Čaplovič és Simon egyetértettek abban is, hogy lennie kell egy büntetőmechanizmusnak azon szülők számára, akik nem küldik iskolába a gyermekeiket. Čaplovič elmondta, hogy ilyen esetben csökkentené a családi pótlékot.
A marginalizálódott csoportok problémáit az összes gyermeket érintő közös oktatás bevezetésével oldaná meg a miniszter. Nem osztaná őket átlagon aluliakra és tehetségesekre, nem küldené egy részüket speciális iskolákba, míg másokat nyolc éves gimnáziumokba. Az ilyen modell Finnországban már bevált, szerinte.
Megváltoznának a kisebbségi iskolákban használt módszerek is. Čaplovič szerint elsősorban az lesz a cél, hogy az alapiskolák végzősei olyan szinten beszéljék a szlovák nyelvet, hogy Szlovákia egész területén érvényesülni tudjanak. Simon Zsolt üdvözölte ezt a fajta hozzáállást.
Elmondta, hogy a magyar gyermekeket gyakran kényszerítik arra, hogy olyasmit tanuljanak meg fejből, aminek tartalmát nem értik és nem tudják alkalmazni. „A kisebbség akkor érzi jól magát, ha anyanyelvén művelődhet, de nekünk az a fontos, hogy érvényesülni tudjon.”
SITA nyomán Felvidék.ma
