Napjainkban az IKT-eszközök használatának előtérbe kerülésével változik a tanár szerepe, átrendeződik a tanulási-tanítási folyamat. Az IKT-eszközök, ezen belül is az interaktív tábla alkalmazása elősegíti a hagyományos frontális tanítás és az aktív számítógép-használat kombinálását, a motiváltság növelését, a személyre szabott, differenciát foglalkozások és a kooperatív tanulási technikák megvalósítását. Az EDICTUM, kft. szervezésében 2010. december 20-án szakmai napra került sor a Nagyszarvai Alapiskolában. Az esemény a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége és a Szülõföld Alap támogatásával jött létre. A „Bevezetés az interaktív tábla használatába” egy olyan gyakorlatorientált képzés volt, amelyben a tanárok egyrészt megismerkedtek az interaktív táblák használatának alapjaival, másrészt képet kaptak arról, hogy a tanórákon milyen formában tudják felhasználni a táblákat. A képzést Clasus típusú táblán történt, azonban a megszerezhető ismeretek, tapasztalatok segíthetik más táblatípusok értő használatának elsajátítását is. Mivel többféle egymástól eltérő táblatípus létezik, fontos, hogy a résztvevők az általános ismeretek mellett konkrét, a saját tanóráikon azonnal használható gyakorlati jártasságra tehettek szert.
Felvidék Ma, Lelkes Edit
Napjainkban az IKT-eszközök használatának előtérbe kerülésével változik a tanár szerepe, átrendeződik a tanulási-tanítási folyamat. Az IKT-eszközök, ezen belül is az interaktív tábla alkalmazása elősegíti a hagyományos frontális tanítás és az aktív számítógép-használat kombinálását, a motiváltság növelését, a személyre szabott, differenciát foglalkozások és a kooperatív tanulási technikák megvalósítását.
Az EDICTUM, kft. szervezésében 2010. december 20-án szakmai napra került sor a Nagyszarvai Alapiskolában. Az esemény a Szlovákiai MagyNapjainkban az IKT-eszközök használatának előtérbe kerülésével változik a tanár szerepe, átrendeződik a tanulási-tanítási folyamat. Az IKT-eszközök, ezen belül is az interaktív tábla alkalmazása elősegíti a hagyományos frontális tanítás és az aktív számítógép-használat kombinálását, a motiváltság növelését, a személyre szabott, differenciát foglalkozások és a kooperatív tanulási technikák megvalósítását. Az EDICTUM, kft. szervezésében 2010. december 20-án szakmai napra került sor a Nagyszarvai Alapiskolában. Az esemény a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége és a Szülõföld Alap támogatásával jött létre. A „Bevezetés az interaktív tábla használatába” egy olyan gyakorlatorientált képzés volt, amelyben a tanárok egyrészt megismerkedtek az interaktív táblák használatának alapjaival, másrészt képet kaptak arról, hogy a tanórákon milyen formában tudják felhasználni a táblákat. A képzést Clasus típusú táblán történt, azonban a megszerezhető ismeretek, tapasztalatok segíthetik más táblatípusok értő használatának elsajátítását is. Mivel többféle egymástól eltérő táblatípus létezik, fontos, hogy a résztvevők az általános ismeretek mellett konkrét, a saját tanóráikon azonnal használható gyakorlati jártasságra tehettek szert.ar Pedagógusok Szövetsége és a Szülõföld Alap támogatásával jött létre.
A „Bevezetés az interaktív tábla használatába” egy olyan gyakorlatorientált képzés volt, amelyben a tanárok egyrészt megismerkedtek az interaktív táblák használatának alapjaival, másrészt képet kaptak arról, hogy a tanórákon milyen formában tudják felhasználni a táblákat.
A képzést Clasus típusú táblán történt, azonban a megszerezhető ismeretek, tapasztalatok segíthetik más táblatípusok értő használatának elsajátítását is. Mivel többféle egymástól eltérő táblatípus létezik, fontos, hogy a résztvevők az általános ismeretek mellett konkrét, a saját tanóráikon azonnal használható gyakorlati jártasságra tehettek szert.
