(Fotó: Pásztor Péter/Felvidék.ma, archív)

Az Oktatásügyi, Tudományos, Kutatási és Sportminisztérium kísérleti projektet indít, melynek során az alapiskolák lehetőséget kapnak az egyes évfolyamokban átvett tananyag átcsoportosítására.

Mint azt Branislav Gröhling oktatásügyi miniszter a TASR hírügynökségnek készült interjújában elmondta, a tanárok átcsoportosíthatják az egyes évfolyamokban előírt tananyagot, miközben három ciklushoz tartják magukat.

„Az alapiskolákban három ciklusról van szó: az elsőt az 1-3. évfolyam, a másodikat a 4-5. évfolyam, a harmadikat pedig a 6-9. évfolyam alkotja. Ezeken a ciklusokon belül az iskolák átvihetik a tananyagot és az egyes témákat az egyik évfolyamból a másikba”

– mondta a miniszter. Ezzel szerinte arra reagálnak, hogy a pedagógusok ismerik a tanulókat, és tudják, hogy az osztályban hogyan haladnak a tananyaggal. Jelenleg a pedagógusoknak minden évben át kell venniük az előírt tananyagot. „Olyan lehetőséget adunk a pedagógusoknak, melynek köszönhetően nem évek, hanem ciklusok szerint dolgozhatnak.

A pedagógusok így jobban igazodhatnak a tanulók igényeihez, néha kicsit megállhatnak, hogy jobban megmagyarázzanak bizonyos dolgokat”

– közölte a tárcavezető. A pedagógus tudja, hogy ebben a modellben átviheti a tananyagot a magasabb évfolyamokba.

A kísérleti projektbe 19 alapiskola kapcsolódott be az ország különböző pontjairól. A miniszter állítása szerint olyan modulokról van szó, amelyek más országokban működnek. Az oktatásügyi tárca még nem akarja ezt a módszert széleskörűen bevezetni. Először azokban az iskolákban teszteli a modellt, amelyek érdeklődtek iránta. „Ezt követi a kiértékelés, majd ismételten felkínáljuk az iskoláknak, hogy kapcsolódjanak be a projektbe” – jegyezte meg az iskolaügyi miniszter.
Hozzátette: ezzel a változtatással egy másfajta oktatási módszer kap teret, és az iskoláknak nagyobb szabadságot biztosítanak.

A kísérleti modellt szeptember 4-én mutatja be a miniszter Nagymihályban.