A 2013/14-es tanévre 3.559 kiselsőst írattak szülei magyar iskolába. A magyar iskolába beíratott gyermekek száma – az utóbbi 5 év beiratkozási eredményei alapján – nem csökkent.
Évről évre figyelemmel kísérjük a felvidéki alapiskolák beiratkozási eredményeit, hogy a magyar nemzetiségű lakosok számának gyors csökkenése mennyire befolyásolja a magyar iskolások számának változását.
Idén február 15-ig kellett a szülőknek iskolaköteles gyermekeiket iskolába íratniuk. A statisztikai számokat összegezve megállapíthatjuk, hogy a magyar iskolába íratott gyermekek száma – az utóbbi 5 év beiratkozási eredményei alapján – országosan kiegyenlített. A beíratott gyermekek száma nem csökkent.
Az utolsó 5 év beiratkozási statisztikája járásonként értékelve:
|
Járás |
2009/10 |
2010/11 |
2011/12 |
2012/13 |
2013/14 |
Az elmúlt 4 év átlaga |
Az idei év és a múlt évek átlaga közötti különbség |
1 |
Pozsony és környéke |
32 |
36 |
35 |
36 |
36 |
35,00 |
1,00 |
2 |
Szenci járás |
33 |
34 |
42 |
29 |
41 |
35,80 |
5,20 |
3 |
Dunaszerdahelyi járás |
759 |
768 |
768 |
748 |
778 |
764,20 |
13,80 |
4 |
Galántai járás |
215 |
223 |
206 |
225 |
201 |
217,25 |
-16,25 |
5 |
Komáromi járás |
618 |
564 |
581 |
596 |
603 |
592,40 |
10,60 |
6 |
Lévai járás |
174 |
169 |
161 |
157 |
161 |
164,40 |
-3,40 |
7 |
Nyitrai járás |
22 |
14 |
15 |
24 |
13 |
17,60 |
-4,60 |
8 |
Érsekújvári járás |
359 |
314 |
304 |
281 |
309 |
314,50 |
-5,50 |
9 |
Vágsellyei járás |
110 |
104 |
128 |
117 |
116 |
115,00 |
1,00 |
10 |
Losonci járás |
181 |
195 |
193 |
181 |
183 |
186,60 |
-3,60 |
11 |
Nagyrőcei járás |
84 |
113 |
115 |
116 |
106 |
106,80 |
-0,80 |
12 |
Rimaszombati járás |
478 |
459 |
465 |
486 |
445 |
472,00 |
-27,00 |
13 |
Nagykürtösi járás |
38 |
47 |
35 |
30 |
41 |
37,50 |
3,50 |
14 |
Kassai járás |
122 |
142 |
113 |
128 |
131 |
127,20 |
3,80 |
15 |
Nagymihályi járás |
117 |
92 |
105 |
110 |
115 |
107,80 |
7,20 |
16 |
Rozsnyói járás |
114 |
107 |
111 |
97 |
100 |
107,25 |
-7,25 |
17 |
Tőketerebesi járás |
205 |
171 |
182 |
203 |
180 |
190,25 |
-10,25 |
|
Összesen |
3 661 |
3 552 |
3 559 |
3 564 |
3 559 |
3584 |
-25,00 |
A számokat tekintve ez így nem is ad különösebb aggodalomra okot. De ha a Szlovákiában született gyermekek születési statisztikáját is megnézzük, akkor azt látjuk, hogy miközben a születések száma nő, a magyar iskolába íratott kisdiákok száma nem változik. Tehát az asszimiláció hatása érezhető.
Elégedettek nem lehetünk továbbra sem, mert az asszimilációs veszteség évről évre jelentkezik.
A demográfiai kutatóintézet által közzétett statisztikai adatok:
Év |
A Szlovákiában született |
2002 | 51 035 |
2003 | 51 930 |
2004 | 53 958 |
2005 | 54 625 |
2006 | 54 122 |
2007 | 54 631 |
2008 | 57 586 |
A tömbmagyarságban élő régiókban a beiratkozási számok nőttek, a legjelentősebb növekedés a dunaszerdahelyi és komáromi járásokban látható. Ez annak a jele, hogy a szülők bíznak a magyar iskolák pedagógusainak munkájában, fontos számukra, hogy a gyermekek olyan iskolába járjanak, ahol a magyar kulturális és történelmi értékekkel is megismerkedhetnek.
Visszaesést mutat a galántai, a rimaszombati és a tőketerebesi járás, aminek több oka lehet. Galánta és környéke a nyelvhatáron fekszik, a települések nagy része vegyes lakosságú, növekszik a beköltözés. A másik két járásban a magas munkanélküliség befolyásolja a gyermekvállalást, bár a jelentős számú cigány lakosságra ez nem érvényes.
Ha az egyes iskolák adatait nézzük, megfigyelhető a kisiskolák elnéptelenedése. A városok mellett levő falvakból a gyermekeket a szülők egyre gyakrabban a városi iskolákba viszik, abban bízva, hogy ott magasabb szintű oktatást, ingerdúsabb környezetet és az iskolán kívüli tevékenységekhez több lehetőséget kapnak a gyermekek. Az elmúlt években összesen 28 kisiskola néptelenedett el és zárta be kapuit, és további iskolák vannak veszélyben ez okból. A jelenleg működő 265 alapiskola közül 22 olyan magyar iskola van Szlovákiában, ahol a tanulók száma kevesebb, mint 10. Ennek oka a falvak elnéptelenedése is, hisz sok szülő a munkalehetőségek miatt nagyvárosba, esetleg külföldre költözik.
Vannak olyan régiók is, ahol a magyar roma családok jelentősen növelik a diáklétszámot.
A beiratkozási programok, az óvodák és iskolák között működő jó kapcsolatok, közösségi rendezvények alkalmat adnak arra, hogy az iskolák megnyerjék és megtartsák a szülők bizalmát. A Magyarországról érkező támogatások is a közösségmegtartó rendezvények szervezésére, a tanítók továbbképzésére és szakmai fejlesztésére irányulnak. A Bethlen Gábor Alap oktatási-nevelési támogatása, amelynek lebonyolító szervezete az SZMPSZ, a szülőket arra ösztönzi, hogy gyermekeik számára a magyar oktatási intézményeket válasszák. A „2013 a külhoni kisiskolások éve” program a pedagógusok továbbképzésére, módszertani segédeszközök biztosítására és közösségi programok szervezésére irányul. Két évtizede a Rákóczi Szövetség ajándékcsomagjai és ösztöndíj-támogatása is megerősítik a szülőket, hogy anyanyelvű oktatásban részesítsék gyermekeiket.
Vitathatatlan a magyar iskolák szerepe a felvidéki magyarság számára. Az iskolák megőrzése és gyarapítása érdekében fontos feladatuk van a helyi közösségeknek, az iskolák pedagógusainak és vezetőinek, mindnyájunknak.
A Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége egyik legfontosabb feladatának tartja, hogy segítséget nyújtson a pedagógusoknak és iskolavezetőknek abban, hogy minőségi oktatást és jó hírű iskolákat működtessenek. Ennek záloga a képzett és folyamatosan tanulni vágyó tanító, az emberséges és jó példát mutató nevelő. Ezek tehetik az iskolát leginkább vonzóvá a szülők és gyermekek számára.
SZMPSZ, Felvidék.ma