Az Európai Parlament március 24-i esti plenáris ülésén bemutatták a digitális oktatáspolitika kidolgozásáról készült jelentést.
Bocskor Andrea fideszes EP-képviselő a jelentés kapcsán hangsúlyozta: „A minőségi és modern oktatás befektetést jelent a jövőnkbe, a társadalmi kohézió, a fenntartható gazdasági növekedés és a fejlődés alapja, a versenyképesség záloga. Az inkluzív és megfelelően finanszírozott oktatás a zöld és digitális átállás egyik fő mozgatórugóját jelenti”.
Van mit tenni a digitális készségek javítása terén
Bocskor Andrea írásbeli hozzászólásában elmondta: „A koronavírus-járvány következtében középpontba került a digitalizáció és a digitális oktatás kérdése. Egyik napról a másikra kellett átállni az online térben megvalósuló távoktatásra, ami sok kihívással járt a tanároknak, a diákoknak és a családoknak egyaránt.
Mindeközben az európai polgárok jelentős része még mindig nem rendelkezik megfelelő digitális készségekkel, a digitális infrastruktúra, a számítógépes programok és eszközök használata terén is nagy különbségek vannak a korosztályok között.
Míg a fiatalok (16-24 év közötti korosztály) 82%-a rendelkezik digitális alapkészségekkel, addig az idősebb (55-74 év közötti) korosztály körében ez az arány 35%. A számok bizonyítják tehát, hogy van mit tenni a digitális készségek javítása terén”.
A digitális tér lehetőséget ad az oktatás zöldebbé, környezetbaráttá tételére
„Különösen fontos, hogy valamennyi oktatási intézmény és diák hozzáférjen a szélessávú és gyors internethez, ami a digitális készségek fejlesztése és a digitális oktatás előfeltétele. Elengedhetetlen, hogy a vidéki kistelepüléseken élő tanulók számára is biztosított legyen az internet-hozzáférés, hogy a lakóhely ne legyen akadálya a távoktatásban való részvételnek” – hangsúlyozta az EP-képviselő.
Rámutatott, a jelentés ösztönzi az Európai Bizottságot és a tagállamokat, hogy biztosítsák az iskolák számára a technikai eszközök és internetkapcsolat mellett a biztonságos és megbízható számítógépes programokhoz szükséges támogatást, valamint az e-források, az e-anyagok, a videók, az e-mentorálás és az online képzésekhez, nyelvtanuláshoz való hozzáférést.
„E tekintetben a helyi kulturális és közösségi intézményeknek, például a könyvtáraknak és múzeumoknak, mint digitális erőforrásoknak is kulcsfontosságú szolgáltatói szerepük van” – emelte ki Bocskor Andrea.
A képviselő felhívta a figyelmet a személyes oktatás alapvető fontosságára, főleg az oktatás alsó szintjein, és hangsúlyozta, hogy az innovatív és modern oktatás érdekében minél hamarabb be kell vonni a digitális eszközöket is az oktatási folyamatba.
„Sok a megoldandó feladat, a világjárvány egyértelmű hiányosságokat tárt fel az oktatás és a digitalizáció terén, amelyek kezelésére koordinált intézkedésekre és befektetésekre van szükség” – tette hozzá Bocskor Andrea.
(Bocskor Andrea sajtótájékoztatója/Felvidék.ma)
