A felvidéki pedagógusok szakmai szervezete Rimaszombatban is megrendezte július 7-11-e között a II. Rákóczi Ferenc Nyári Egyetemet három akkreditált képzéssel pedagógusainak.
A nyári egyetem, melynek az Egyesített Szakközépiskola adott helyet, megnyitójának elején ráhangolódásképpen a Tompa Mihály Alapiskola tanulói mutatták be A kendertől a kelengyéig című pedagógiai projektjüket, mellyel az idei tehetségnapra készültek. A pedagógusok idei nyári továbbképzése a tehetség köré összpontosult.
Rigó László, Rimaszombat Város alpolgármestere kedves szavakkal üdvözölte a nyári szünetet tanulásra, feltöltődésre használó pedagógusokat. Tolmácsolta a polgármester üdvözletét, aki a hét folyamán meglátogatta a résztvevőket.
Ádám Zita, a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetségének az elnöke megnyitóbeszédében kiemelte a pedagógus a ma iskolájában nem csak hősies kiállásával és magyarságtudatára való hivatkozással győzi meg a szülőt a magyar iskola hatékonyságáról és sikerességéről, arról, hogy az iskolában javak vannak, hanem szakmai felkészültségével, párbeszéddel, hitelességgel, meggyőződéssel, hogy amit csinálnak, az megéri a fáradságot, a küzdést, megéri a befektetett léleknevelő munkát, megéri a folyamatos tanulást. „Nem elég csak magyarnak lenni, felkészült szakembernek kell lenni” – hangsúlyozta. Teljes beszédét ITT>>> olvashatják el.
A nyitóelőadásra Gazda István, a Magyar Tudománytörténeti Intézet igazgatóját sikerült megnyerni. Az előadót több sikeres tv- és rádiósorozatból ismerhetjük. A Tudóra elnevezésű, magyar tudósok munkásságát bemutató összeállításból több mint 300 órányi anyagot vetített a Magyar Televízió. Nagyon sok tudománytörténeti munka, híres tudósokról szóló monográfia összeállítása köszönhető neki.
Egyetemi munkásságáért 1982-ben a Műegyetem bicentenáriumi érmét, 1985-ben pedig az ELTE-nek a 350. évfordulóra alapított érmét vehette át. Két alkalommal is elnyerte a Gábor Dénes Főiskola és az LSI Informatikai Oktatóközpont kiváló oktatói aranyérmét.
Tudományos munkálkodását több díjjal is elismerték: elnyerte a MTESZ M. Zemplén Jolán tudománytörténeti díját, Agricola kutatásaiért pedig 1985-ben az Országos Magyar Bányászati és Kohászati Egyesület Bányászati Szakosztálya Agricola-díját kapta. 1991-ben a Széchenyi bicentenáriumi év tiszteletére alapított Széchenyi-emlékérem ezüst fokozatát nyújtották át számára. 2000-ben, a Jedlik bicentenáriumi évben – Jedlik kutatásait – a Jedlik Ányos Társaság alapított Borúra derű éremmel jutalmazták. 2002-ben a Bolyai bicentenáriumi évben – Bolyai kutatásaiért – a Bolyai Katonai Műszaki Főiskola kitüntetését vehette át. Megkapta az orvostörténészek Zsámboky érmét és legmagasabb kitüntetésüket, a Weszprémi-díjat is.
Közéleti tevékenységéért nyerte el a Fehér Rózsa Díjat, több évtizedes ismeretterjesztő munkásságáért pedig a Bugát Pál Emlékérmet. Megkapta a Magyar Televízió és a Magyar Rádió nívódíját. Elnyerte a Tankönyvkiadó nívódíját, két alkalommal pedig (2005, 2008) az Akadémiai Kiadó nívódíját. 2008-ban az Orvostörténelem c. debreceni felsőoktatási segédkönyv megszerkesztéséért elnyerte a 80 éves a debreceni orvosképzés emlékérem ezüst fokozatát. Ugyancsak 2008-ban a Bolyai János Alapítvány által alapított Bolyai-díj kitüntetést ítélték oda számára.
A II. Rákóczi Ferenc Nyári Egyetem Rimaszombatban három szakcsoportot fogadott. A tehetséggondozás és a képességbeli felzárkóztatás elvét követi, s a kísérőrendezvények is erre voltak felépítve.
A hatékony iskolai integráció a képességről és a képességekbeli különbözőségekről szól. A halmozottan hátrányos és ingerszegény környezetből érkező tehetséges vagy kevésbé tehetség gyerek egyaránt fontos. Segítenünk kell őket az integrációval beilleszkedni az osztályközösségbe, hogy egyenrangúnak érezzék magukat – magyarázta a Felvidék.ma érdeklődésére Ádám Zita. A képzést Császár Rozália és Vas Enikő vezette.
A másik ehhez kötő foglalkozás a gyógytestnevelés. Mint kifejtette az ember harmóniát a szellem, a gondolat és a test művelőse adja meg, ekkor lesz alkotóképes. Elárulta, hogy a téma megválasztását egy személyes indítatás vezérelte, tavasszal mikor gyógytornán vett részt, rádöbbent mennyire összetett az emberi test és az izmok működése. „Arra gondoltunk, hogy a nevelőknek, alsó tagozatosoknak ilyen irányú képzést is biztosítanunk kell, hogy a tanulókat felvértezzék ezzel a tudással. Úgy gondolom, a lehető legjobb képző jött el közénk a Semmelweis Tudományegyetem Testnevelés Karának a docense, Gunda András és felesége személyében” – mondta.
A harmadik szakcsoport adott volt. Ez az első atesztációra való felkészülés a nevelőnők részére. A nevelőnőkkel ez eddig a legkevésbé törődtek, ezen kívánt változtatni ez a képzés. A képzést Csicsay Károly vezette.
A foglalkozások mellett érdekes kísérőrendezvényeket is biztosítottak a résztvevőknek – szakcsoportonként 24-19-24 pedagógus kapcsolódott be. Kedden a Mozaik Kiadó mutatkozott be. Este pedig egy tehetséges diákkal, Máté Juliával beszélgettek a megújult csetneki csipkéről. Szerdán rendhagyó városnézést tartottak. S Kerényi Éva történész vezetésével megtekintették az I. világháború és Rimaszombat című tárlatot. Csütörtökön tanulmányúton voltak Hanván és Várhosszúréten. A búcsúestre pénteken a Kurinci-tónál kerül sor.
A 23. Nyári Szabadegyetemet, úgy ahogyan egységesen nyitották meg három helyszínen, így egyszerre három helyszíne tartják a zárórendezvényt is délelőtt tizenegy órától. Rimaszombatban a zárszót Gyurán Ágnes, a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége Rimaszombati Területi Választmányának az elnöke mondja.
A programokról bővebben Eseménynaptárunkban ITT>>.
A megnyitón készült Képgaléria ITT>>> tekinthető meg.
Felvidék.ma
