Az elmúlt napokban portálunkon is több cikkben foglalkoztunk az iskolahálózat racionalizálását előirányzó kezdeményezésekkel, törvényjavaslatokkal. Branislav Gröhling szakminiszter tizenkét pontban fogalmazta meg az iskolahálózat racionalizálásának menetét. Többen úgy vélik, hogy az egyes pontok a nemzetiségi iskolákra negatívan hatnak.
A nemzetiségi iskolák védelmében a Magyar Közösség Pártja december 4-én tartott eszmecserét, ahol hangsúlyozták, hogy amennyiben a szakminiszter a nemzetiségi iskolák esetében is háromszáz főben rögzíti a minimális működési létszámot, minden lehetőséget megragadnak, hogy ezt meggátolják.
Filip Mónika, az oktatási minisztérium államtitkára még aznap közleményben reagált, melyben kifejtette: nagyobb körültekintéssel látnak hozzá a tanintézmények racionalizációjához.
„Nagyon érzékenyen fogjuk kezelni az iskolahálózat racionalizálását. Az adott határszám, diáklétszám megállapítása ellenére az iskolahálózat optimalizálásának folyamata során több szempontot is figyelembe veszünk, például a tantermek telítettségét, a gyermekek iskolába való eljutását, nemzetiségi szempontokat, az oktatás minőségét”
– közölte az államtitkár a Felvidék.ma megkeresésére.
Mint kiemelte: „A nemzetiségi iskolákra specifikus kritériumokat határozunk meg, hogy működésük és elérhetőségük egyaránt megmaradjon és a minőség is fokozatosan javuljon. Jelenleg a COVID-19-cel kapcsolatos sürgős problémák megoldása miatt nem foglalkozunk a témával az oktatásügyi minisztériumban.”
A kritériumokkal kapcsolatban kifejtette:
a nemzetiségi iskolák esetében olyan kritériumokat fogunk meghatározni, amelyek figyelembe veszik a nemzetiségi iskolák egyediségét.
A szaktárca új vezetése kiemelten kezeli a nemzetiségi iskolák helyzetét. A minisztérium különféle projekteket és tevékenységeket támogat, amelyek hozzájárulnak a nevelési-oktatási folyamat javításához, és figyelembe veszik a távoktatás igényét is – jegyezte meg a portálunk megkeresésére az államtitkár asszony.
Nem fenyeget a magyar iskolák megszüntetése
A keddi nap folyamán a Forró Krisztián, Berényi József, Farkas Iván és Fodor Attila alkotta delegációt fogadta az államtitkár. A találkozón szintén terítéken voltak a nemzetiségi iskolákat érintő kérdések.
(Fotó: Forró Krisztián, Facebook)
Mint Forró Krisztián a közösségi oldalán a találkozóval kapcsolatban írta: „Filip Mónika államtitkár asszonnyal való találkozásunkkor több témát is érintettünk.
Tisztáztuk, hogy a magyar iskolák megszűnésének veszélye Gröhling miniszter úr 12 pontjával kapcsolatban egyáltalán nem fenyeget.
A mielőbbi iskolakezdés mindannyiunk érdeke, felmerültek a megyei hatáskörbe tartozó középiskolákkal kapcsolatos kérdések is. Örülök, hogy az államtitkár asszony is támogatja, hogy a szakmai kérdésekben a jövőben is legyünk kapcsolatban.”
