Titkosan kezelik azoknak a nevét, akik dönthetnek arról, hogy a jövőben mit fognak tanulni gyermekeink az iskolában. Az egyes tantárgybizottságoknak beleszólásuk van abba is, hogy mit kell a tanulóknak elsajátítaniuk. A történelmi, a szlovák nyelvi és a honismereti tantárgybizottságban ezúttal a Matica slovenská egy-egy képviselője is helyet kapott.
Az Állami Pedagógiai Intézet (ŠPÚ) internetes oldalán ugyan olvasható az egyes tantárgybizottságok tagjainak a névsora, de ezeknek a bizottságoknak az összetétele az utóbbi időben jelentős mértékben megváltozott. Az új névsorokat pedig a minisztérium nem hajlandó nyilvánosságra hozni, még a sajtó kérésére sem. Hogy miért, arra nem adott választ maga a miniszter, Ján Mikolaj (SNS) sem.
Az egyes tantárgybizottságok az Állami Művelődési Program tartalmát készítik elő, tehát az iskolákban elsajátítandó tananyagminimumot határozzák meg. A tárca szóvivője, Viera Trpišová megerősítette azt az információt, hogy a szlovák nyelvi, a történelmi és a honismereti tantárgybizottságban helyet kapott a Matica slovenská egy-egy képviselője is. Ezidáig ugyanis a Matica képviselői nem vettek részt a tantárgybizottságok munkájában. Martin Fronc (KDH) volt oktatási miniszter ezzel kapcsolatban elmondta, hogy személy szerint semmi kifogása a Matica ellen, de mindez a szakemberek dolga, nem pedig különböző szervezeteké.
Mikolaj egyébként az állítja, hogy nem tudott a szlovák kulturális szervezet képviselőinek az egyes tantárgybizottságokba történt beválasztásáról. A miniszter elmondta azt is, hogy szabad kezet adott a tantárgybizottságoknak a tagok kiválasztásánál és ebbe nem szól bele. Ugyanakkor visszautasította azt a kritikát, miszerint a Matica-tagok felkérése a bizottságokban való tevékenységre összefügg a tanulók nemzeti öntudatának tervezett megerősítésével.
„Az egész folyamat a háttérben zajlik” – fogalmazta meg kritikáját Tatiana Rosová (SDKÚ) képviselőnő, aki hallott a tantárgybizottságok összetételét érintő változásokról. Szerinte az a veszély fenyeget, hogy egyetlen kormány egyetlen koncepciója betonozódik majd be ezen a módon hosszú évekre.
Mikolaj a Pravda napilapban már egyszer megerősítette, hogy a történelemre vonatkozó tanmenetek számolnak a nemzeti öntudat megerősítésének szükségességével. Ezzel kapcsolatban Viliam Kratochvíl, a Comenius Egyetem Bölcsészettudományi Karának munkatársa, aki hosszú évekig a történelmi tantárgybizottság elnöke volt, elmondta, hogy az csak a politikusok mítosza, mely szerint a történelem megerősíti a nemzeti öntudatot. Saját bevallása szerint, mivel eltérő nézetet képviselt ezzel kapcsolatban mint a miniszter, ezért leváltották őt a tantárgybizottság éléről. Kratochvíl helyett Róbert Letz, a Comenius Egyetem Pedagógiai Karán működő történelmi tanszék vezetője lett a történelmi tantárgybizottság elnöke. Ő egyébként egyike annak a néhány történésznek, akik védelmébe vették Robert Fico Nagymoráviával kapcsolatos nézeteit.
Veronika Šutková, SME, FelvidékMa
Kapcsolódó cikkek:
Mikolaj a szlovák nyelv helyzetét az iskolákban a magyar nyelv kárára erősítené meg
Szlovák helyesírásból a minisztériumnak „elégséges”
Nagyrészt uniós forrásokból fedeznék az iskolaügy tervezett digitalizációját
