Pónya Zsuzsanna iskolaigazgató a www.suli.sk szlovákiai magyar iskolaközi kommunikációs portálnak mutatta be intézményét, ahonnan most a legfontosabb tudnivalókat olvashatják hírportálunkon is.
Tudjuk, hogy iskolát éltetni – különösen nemzetiségi kisebbségi iskolát – csak úgy lehet, ha ide folyamatosan fektetünk be erőt, tehetséget, szorgalmat. A harmadik évezred változásai, az európai integráció, egyre újabb kihívások elé állítanak bennünket. Csak a művelt kisebbség maradhat fenn, mérettethet meg az összehasonlításokban, ezért nagy a felelősségünk már a tudás alapozási időszakában is. Nemzeti sajátosságainkat, egyéniségünket megőrizve akarunk láttatni, felzárkózni. Ehhez egy minőségben, tartalomban, szellemiségben többletértéket nyújtó folyamatos nevelési- művelődési program szükséges. A magyar iskolába való beíratás kulcsa is ebben keresendő: nem éves munkát kell folytatnunk, hanem sokéves, céltudatos munkával jó kapcsolatot kell kiépítenünk a helyi közösségekben, és iskolaarculatot kell kialakítanunk.
Iskolánkban elmondható, hogy sokéves pedagógiai munkával, erős hivatástudattal dolgozó pedagógusközösséggel sikerült az iskola arculatának megformálása. A hosszútávon jól működő nevelési tervünk fő értékei:
– Népi hagyományok ápolása
– Hagyományos rendezvényeink megtartása
– Tanulóink felkészítése a különböző tantárgyi versenyekre, nemzetközi programokban való részvétel, régiós vetélkedők meghirdetése
– Iskolai kiadványaink megjelentetése, iskolai jelképeink kialakítása, emlékdíj kiadása
– Kapcsolatápolás
Falusi iskolaként közelebb érezzük a magyar népi örökség még fellelhető hagyományainak megőrzését, illetve újraértelmezését. Ebben segítenek iskolai csoportjaink: a Topogók és a Höcögők néptánccsoportok, a Kisbicskás népi zenekar, a Csalogány gyerekkórus, az irodalmi kisszínpadok munkái. A csoportok nemcsak az iskolai eseményeken mutatkoznak be, hanem színvonalasan szerepelnek más helyi, járási, regionális, sőt országos seregszemléken, rendezvényeken is.
Külön öröm és vonzó a kicsik számára, hogy- a zenekart kivéve- mindegyik csoportban már az első osztálytól tevékenykedhetnek.
Évi rendszerességgel tartunk faluismereti túrát, kiállításokat nagyanyáink konyhájából-receptek gyűjtését, tészták kóstolóját, régi használati eszközök tárát, képgyűjteményt elődeink fényképalbumából.
Felújítottuk, s immár 12 éve az irodalmi kör legfiatalabb tagjainak a feladata a balázsolás népi hagyomány ápolása. A régi hagyomány szerint Balázs- napján /febr. 3-án/ iskolába hívunk minden kisdiákot. Beköszöntünk a házakba, énekkel, verssel hívjuk, verbuváljuk az iskolába készülőket és szüleiket, rokonaikat. Meghívót adunk át a közös beíratási ünnepségre.
Ezek a rendezvények közösségformáló, közösségerősítő szerepűek, mint például:
• Tanévkezdéskor a kilencedikesek faültetése az 1. évfolyamba lépők tiszteletére – az utódnak ültetünk fát, hogy „gyökeret verjen e hazában“.
• Az egészséges életmód hete programjai, amelyek közt van táplálkozáskultúra, közös zöldség- és gyümölcskóstoló, egészségmegőrző előadások, közös sportolás, „ fuss az egészségért“-verseny és adománygyűjtés betegek javára, stb. Ilyenkor látogatást tesznek az elsősök az óvodába, hogy beszámoljanak első iskolai élményeikről.
• 2001 óta iskolánk Széchenyi István nevét viseli. A név kötelez, azóta a névfelvétel évfordulójára évente megrendezett Széchenyi Napok az iskola legrangosabb ünnepi hete lett. Az ünnepi hétre a tanulók számára a magyarságtudatot, a szülőföldhöz való ragaszkodást, nyelvszeretetet erősítő témákban fogalmazási és rajzpályázatot hirdetünk, történelmi és természettudományi műveltségi vetélkedőket rendezünk, közösen koncertre vagy színházi előadásra, honismereti kirándulásra megyünk, vendégeket fogadunk. A környék iskoláinak focicsapataival bajnokságot szervezünk a Széchenyi – Kupa elnyeréséért. A zárónap az ünnepélyes eredményhirdetés napja, megkondul a Széchenyi-harang az udvaron, kiértékeljük és könyvjutalmat adunk a díjazott pályamunkák készítőinek, az egyéni és csapatversenyek győzteseinek, elénekeljük az iskolahimnuszt, bevonjuk az iskolazászlót.
– A karácsonyi ünnepkör rendezvényei:
– Karácsonyi vásár a helyi művelődési házban.
– Mikulásváró, amely az alsó tagozatos és az iskolába készülő gyerekek közös játéka, vetélkedője – természetesen a Mikulás jelenlétében az iskola falain belül.
– Karácsonyi ajándékműsor, amely gyermekcsoportjaink irodalmi, zenés, táncos bemutatkozása az ünnep alkalmából a helyi művelődési házban széles nyilvánosság előtt.
• Megemlékezés magyar ünnepeinkről – a március 15-i forradalomról tanulóink ünnepi műsorával a helyi kultúrházban.
• Hagyományos rendezvény a már említett balázsolás és a közös beíratási ünnepség. A beíratási délutánon jelen vannak a meghívott gyermekek, szüleik, rokonaik, vendégek, pedagógusok. Az elsősök kis összeállítással üdvözlik a beíratásra érkezőket, bemutatkozik a Topogók tánccsoport, a Kisbicskás népi zenekar pedig talpalávalót húz és táncba, játékra hívja a beíratásra érkezőket. Minden évben a „Felsőszeli története „c. könyvvel kedveskedünk a beírtaknak, illetve a Kisfutár c. gyerekújsággal, amit az alsó tagozatos gyerekek írásaiból, rajzaikból szerkesztünk erre az alkalomra. Gyakran készült beíratási torta is, amelyet az ünnepség végén felszeltünk.
• Farsangbúcsúztató, gyereknapi sulibál
• A ballagási ünnepség és a tanévértékelő est – a szülők, hazai és magyarországi vendégek jelenlétében- méltó befejezése és értékelése az éves tanulói és pedagógusi munkáknak, az iskolában töltött éveknek. A tanévértékelő esten a helyi művelődési házban az iskola igazgatója összegzi a tanévben történteket, jutalmazza a tanulók egész éves munkáját, sikereiket. Könyvjutalmakat kapnak a legeredményesebb tanulóink, igazgatói dicséretben részesül az iskola legkiemelkedőbb teljesítményét nyújtó tanulója, tanulói. Az ünnep fénypontja az iskola emlékdíjának átadása, ez a Vaskó Lenke Emlékdíj, illetve 2007 júniusától az iskola Széchenyi-díja is. Záróeseményként a ballagók irodalmi műsorral szerepelnek, amellyel búcsúznak és elköszönnek társaiktól, tanáraiktól.
A tehetségek kibontakoztatása, segítése csak a tanítási folyamatban nem lehetséges. Szükség van az ösztönző megmérettetésre, fejlődésre, elmélyülésre, a sikerélményre. Tanulóink az évek folyamán szép eredményeket értek el járási, kerületi, országos szintű tantárgyi olimpiákon, anyanyelvi versenyeken, szövegalkotásban, vers- és prózamondásban, különböző egyéni – és csapatversenyekben a határainkon túl is.
2003-tól a nemzetközi Socrates- program résztvevői vagyunk. A program legfőbb célja a nyelvtanulás, más tájak, idegen kultúrák megismerése, s a mi nemzeti értékeink továbbítása Európa felé. Három országban kerestünk partnereket: Svédország, Spanyolország, Románia – így lett testvérvárosunk Täby, Bera és Kolozsvár. A három év alatt évente kétszer találkoztak a diákok mindig más helyszínen. Az utolsó találkozó 2006 áprilisában volt nálunk. Célja a népi hangszerek és egymás népdalainak megismerése volt.
Szintén 2003 óta működik iskolánkon a Felfedezők csapata, mely a Bercsényi Miklós Hagyományőrző Csapat nevet vette fel, s felvidéki testvércsapatként tartják számon a Magyarország Felfedezői Szövetségben. Céljuk a magyar történelem és a környék hagyományainak a felfedezése, megmutatása. Nyaranta a Szövetség sárospataki táborában vesznek részt, beszámolnak a többi ország csapatainak az eddigi felfedezéseikről, gyűjtéseikről.
2006-ban társszervezői voltunk a „Csillagoknak teremtője“ című regionális népdalversenynek, melyet Kodály mátyusföldi gyűjtőmunkájának 100. évf. tiszteletére hirdetett meg a SZMPSZ Galántai Területi választmánya. Szeretnénk e versenynek a jövőben is otthont adni.
Iskolai kiadványaink megjelentetése, iskolai jelképeink
Kiadványaink közé tartoznak: az évi összefoglaló értékelést adó „Éves Iskolakrónika“, melyet 2007-ben már 10. éve jelentettünk meg, továbbá a negyedévente megjelenő „ Sulisok(k)“ újság a felső tagozatosok írásaiból és a már említett „ Kisfutár“ kiadvány a beíratás alkalmából.
2001 óta iskolai jelképeink vannak, melyek a tanulóinknak meghirdetett pályázatokon születtek. Így lett iskolazászló, címer, iskolahimnusz, a névfelvételkor állított Széchenyi- harang, pedagógus által falra festett „dicsőségfa“- melyre az emlékdíjas tanulók arcképei kerülnek. A jelképeket közös ünnepeinkkor, mint a Széchenyi – Napok, ballagás, tanévzáró est- megjelenítjük, emelve az ünnep méltóságát.
2001 óta van az iskolának emlékdíja, ez a Vaskó Lenke Emlékdíj. A díjat felajánlói,
Vaskó Lenke egykori pedagógus gyermekei, az iskola azon végzős diákjai támogatására alapították, akik alapiskolai tanulmányaik során kimagasló eredményt értek el magyar nyelvből és történelemből, s tanulmányaikat magyar középiskolában fogják folytatni. Minden évben egy diák kaphatja ezt a pénzjutalommal is járó díjat.A díjat az alapítók a tanévértékelő esten személyesen adják át a nyertesnek. 2007-ben Széchenyi díj kiadására is sor került, melyet az év 2 legeredményesebb diákja nyerhetett el.
Kapcsolatápolás
Az iskola a falusi közösség éltetője is, kapcsolatot tartunk a helyi szervezetekkel, szerepelünk rendezvényeiken, teret adunk iskolánkban tevékenységeikhez.
Jó baráti kapcsolatot ápolunk – történelmi szálak kapcsán is- a magyarországi Kaposszekcsői Általános iskolával. Barátságnaplót vezetünk közösen, melyet mindig akkor adunk a társiskolának az éves eseményei bejegyzésére, ha találkozó van. Ez egyik évben Kaposszekcső, a másikban Felsőszeli.
Iskolaarculatunk, programunk vázolása remélhetőleg betekintést nyújt minden érdeklődőnek mindennapi tevékenységünkbe. A nyilvánosság bevonása, programok széleskörű ismertetése, ugyanakkor impulzust ad a pedagógiai programjaink jobbá tételéhez, újításához, alakításához, hogy minden magyar ügyévé váljon: a magyar gyermekek lehető legnagyobb arányban magyar tanítási nyelvű iskolába íratkozzanak be.”
