Ezen a különleges szombaton, amikor Budafokon családnapot rendeztek, került sor a városi könyvtárban Horváth Ria Uralom a mobilom című különleges, gyermekeknek szánt (de felnőtteknek is igen hasznos) önismereti, önfejlesztő könyve bemutatójára. A kötetet a szerző, aki életvezetési tanácsadó (life coach), tréner, élménypedagógiával tanító pedagógus, saját szavaival vezette be: „Ajánlom mindenkinek, aki a gépidő csökkentésével valódi énidőt szeretne magának vagy másoknak”.
A különleges könyvhöz illően a bemutatót ugyancsak különleges módon tartották meg. Egri Edit, a könyvtár gyermekkönyvrészlegének gazdája köszöntötte a megjelent érdeklődőket. Majd a szerző szavai után Dizseri-Horváth Réka pszichológus, iskolapszichológus, a kötet szakmai lektora azzal indította az összejövetelt, hogy a kiosztott lapokon kérte a jelenlévők véleményét a mobilhasználat előnyeiről és hátrányairól. Az egyes vélemények elhangzása után úgy összegezett, hogy az elhangzottak megfelelnek a nemzetközi felméréseknek. Leginkább abban, hogy a mobil, s a többi digitális eszköz segít az információk gyors elérésében, illetve alkalmas a családi, munkatársi kapcsolattartásra, a kommunikációra, ami biztonságot jelent a felhasználóknak. Ugyanakkor a negatívumok között többen is megemlítették, hogy a hírek tekintetében fennáll a hamis hírekkel történő megtévesztés, manipulálás, s főként a gyermekek erős kötődése a virtuális világhoz, ami a való világgal szembeni elbizonytalanodáshoz és pszichikai zavarokhoz is vezethet.
Horváth Ria ezután kiemelte könyvének főbb hangsúlyait. A remekül képiesített, sok ötletes rajzzal és számos szellemes kérdőívvel gazdagított kötet grafikáit, illusztrációit és fotóit Balázs Andrea és Fövényi Fanni készítette. Ezeket is nagy érdeklődéssel szemléztük, nézegettük, értékeltük, miközben Horváth Ria taglalta a főbb kérdésköröket, melyek az önismeret fejlesztésére irányítják a figyelmet. Vagyok, aki vagyok, de milyen vagyok?– kérdések az értelmi önismeretre, a saját szeretetnyelvezet megismerésére, formálására vezetnek. Fontos az önbizalom fejlesztéséhez a kapcsolati háló számbavétele. A még hatékonyabb tanulást segítő rész vezet el a tanulók saját személyiségének megismeréséhez, a nem ritkán kialakult fóbiák feltárásához. A generációs beazonosítás (boomerek, x, y, z, alfa) után a baráti kör számbavétele következik, majd az életterek, a tevékenységi körök felmérése. Aztán a problémamegoldó képesség jön sorra, az énidő felfedezése kütyük nélkül, és a sikeresség ismérve, tanácsai következnek.
Remek része a kötetnek a kütyümentes időtöltésre, s a netikettre vonatkozó tükör is. Kitekint a fiatalok jövőjére, segít a valós önértékelésben, a „Mire jutottam eddig?” megválaszolásában.
A kötetben szerepel a hála fogalma is, amivel külön foglalkozik a szerző, „Hálás a szívem”, „Napi hálaperceim” témakörben. A fantasztikus könyvecskével magam is behatóan ismerkedtem, már korábban is. Unokáim, gyermekeim számára is szerveztünk családi önismereti perceket, alkalmakat.
S ha mindehhez hozzáveszem, hogy a kötet végén található szerzői könyvajánlóban külön kategóriaként szerepel ez is: Hit – Biblia neked – akkor nem nehéz rájönnünk, hogy Horváth Ria könyvének igazi belső háttere micsoda, még inkább KI.
Személyiségének vonzása már közel két és fél évtizede megragadott és mélyen megmaradt emlékezetemben, hiszen Eszter lányomnak, aki nagyon félszegen kezdte az első osztályt, Ria tanítónő volt a „feloldozója”, „beszoktatója”. De ő sokkal több is ennél: lelki gondozója volt neki és másoknak, szorongások feloldozója és életre hálásan megbarátkoztatója a tanulással, az iskolával, a közösségi élettel. Ízig-vérig, lélekig, szellemig tanításra elrendelten. Úgy gondolom, oktatáslélektani, módszertani, gyakorlati nevelési szempontból remekművet alkotott Horváth Ria. Könyvét minden hitoktatónak és nevelőnek a kezébe adnám, de mivel erre nincs módom és kompetenciám, e kis remekmű igen hálás olvasójaként a legtöbbet szeretném pozitívumként elmondani e 75 oldalról. Teszem ezt a csaknem 2000 éve a legnagyobb keresztyén tanítók egyikének, Augustinusnak a halhatatlan megszólításával: Tolle, lege – vedd és olvasd! Az meg szinte hab a tortán, és a különlegességek különlegessége, hogy a könyvet véleményezők között, akiket a kötet beloldalán név szerint felsorol a szerző, mesterpedagógus, iskolaigazgató, banki termékmenedzser, szaktanár mellett tanulók is vannak. Igen, aki ízig-vérig pedagógus, léleknevelő, embernevelő, ő tud és szeret a tanulók, a tanítványok véleményére figyelni.
Az sem véletlen, hanem több évtizedes tapasztalatszerzés, rendkívüli szakmai önfejlesztés és hatalmas szorgalom terméke, hogy az Uralom a mobilom 2023-ra megszületett, s most a kezünkbe vehetjük. Ezt a remekművét több értékes kötet előzte meg. Horváth Ria szakírói munkásságának első könyve a mindennapi tanulást hatékonyabbá és színessé formáló 5öst érő tanulási 5letek volt, ami a szülőknek is szól arról, hogyan tudják hatékonyan támogatni gyermekük iskolai mindennapjait. Majd Ságodi-Sturm Hajnival megírta önismereti köteteit: Első ÉN térKÉPem (10+) tízéveseknek és a fölöttieknek, majd Az ÉN térKÉPem (16+)-t, tizenhat éven felülieknek, általános és középiskolai korosztályok használatára és hasznára a kettőt. Ezzel a két kötettel elnyerték a „2021. év Coaching Könyve” díjat. Az Első ÉN térKÉPem foglalkozásvezetők kézikönyve pedig a kamaszokkal foglalkozó szakemberek mindennapi munkáját segíti. Mindazok, akikben érdeklődés, kíváncsiság ébredt bármelyik fantasztikus miniremekmű iránt, további információkat a szerző honlapján találnak: horvathria.hu Tolle – lege! – Vedd és olvasd!
(Dr. Békefy Lajos/Felvidék.ma)
