A megkérdezett szülők többsége állítja: a szlovákiai oktatásügy stagnál, egyharmaduk pedig kifejezetten rossz iránynak tartja a jelenlegit. Mindössze 8 % ítéli meg kedvezően a helyzetet.
A közszolgálati televízió szerda esti vitaműsorában hangzott el, hogy végre már a szülőket is meg kellene kérdezni, mi a véleményük az oktatásügyről, milyen iskolát szeretnének. Azt pedig a döntéshozóknak figyelembe kellene venniük. Véletlen az egybeesés, de másnap már meg is jelent egy reprezentatívnak mondható felmérés.
A TNS Slovakia ügynökség 1000 személy megkérdezése alapján azt a következtetést vonta le, hogy a szlovákiai oktatásügy egy helyben topog. A felmérés az általános iskolai oktatásra irányult, s rámutatott, minden téren igénylik a szülők a jobbító változást. „Eddig a központi intézkedések az iskolaépületek felújítását vagy a normatívát érintették, de a szülőket főleg az érdekli, miként és milyen szinten zajlik maga az oktatás – nyilatkozta Peter Dráľ, a közvélemény-kutatást végző csoport tagja.
A megkérdezett szülők 60 százaléka szerint a tananyag sokkal igényesebbé vált az utóbbi években, míg az oktatás színvonala, a tanulók eredményei és a szülőkkel történő együttműködés terén nincs javulás. Pozitív változás a pedagógus-diák kapcsolatban figyelhető meg. Ennek ellenére a leggyakrabban megfogalmazott követelmény a diákközpontúság, egy kellemesebb iskolai légkör megteremtése és persze a taneszközökkel való jobb ellátás. A megkérdezettek 83 százaléka ezeket a szempontokat tartja fontosnak. „Az emberek szeretnének mindenhol minőségi intézményeket, ezek létrehozása viszont az állam feladata” – véli Dráľ.
Szigeti László, az MKP OT elnöke a Felvidék.ma-nak elmondta, a felmérés eredményei valóban tükrözik az oktatásügy helyzetét. A probléma egy része forráshiánnyal függ össze, mélyen alulfinanszírozott az ágazat. „Ami a diákközpontúság hiányát illeti, annak oka a pedagógusképzésben keresendő: mintha a szocialista nevelés árnyékából nem tudnának kilépni. Görcsösen ragaszkodnak a lexikális tudás megköveteléséhez, miközben inkább arra kellene megtanítani a tanulókat, hogyan boldogulhatnak majd az életben” – nyilatkozta a szakpolitikus, aki mindezért az elkapkodott, nem átgondolt oktatási reformot is okolja.
BA, Felvidék.ma {iarelatednews articleid=”53688,53581,53448,52819″}
