A Ringató módszertani tanfolyammal folytatódik augusztus 5-től a 2013 a külhoni magyar kisiskolások éve. Az ötnapos továbbképzésre érkezett 30 határon túli magyar pedagógust Répás Zsuzsanna, nemzetpolitikáért felelős helyettes államtitkár köszöntötte hétfőn Gödön. A Ringató továbbképzésen Felvidékről 10 résztvevő van, a következő településekről: Tornalja, Nagymácséd, Rimaszombat, Osztény, Eperjes, Kolon, Szepsi, Nána, Pozsonypüspöki, Nádszeg – tájékoztatta a Felvidék.ma-t Hajnal Virág, stratégiai főreferens.
A péntekig, augusztus 9-ig tartó képzés megnyitóján Répás Zsuzsanna, helyettes államtitkár hangsúlyozta: a Ringató program olyan eszköz, amely segíti a pedagógusokat, hogy még hatékonyabban tudják végezni munkájukat. A módszer alapja a nemzeti hagyományok átadása játékosan. A közös éneklés, játék még szorosabbra tudja fűzni gyermek és édesanya közötti kapcsolatot, ugyanakkor közösséggé tudja formálni az együtt ringató édesanyákat is – tette hozzá.
Répás Zsuzsanna emlékeztetett arra, hogy a továbbképzésen jelenlévő pedagógusok a közösségeknek már az óvodaválasztás előtt alakítói lehetnek, s az édesanya – egy jó szülői közösség tagjává válva – már ekkor megismerheti az ottani munkát, így nagyobb bizalommal fordulhat a pedagógusokhoz. „Ez a bizalom az alapja az építkezésnek” – hangsúlyozta.
A helyettes államtitkár felidézte: amíg tavaly a külhoni óvodák álltak a fókuszban, addig az idén a kisiskolások felé fordul a figyelem. És nemcsak az intézményekre koncentrál a program, hanem a kisiskolásokat körülvevő közösségekre is – hívta fel a figyelmet. A pedagógusok és a diákok mellett a szülőket, gyermekorvosokat, iskolapszichológusokat, lelkészeket és mindazokat meg kívánnak szólítani, akik fontos szerepet töltenek be a közösségek életében és hatással vannak arra.
Répás Zsuzsanna a kezdeményezéssel kapcsolatban hangsúlyozta: a határon túli magyarság megmaradása csak stabil közösségekben lehetséges, s ha egy kisgyermek magyar közösségben nő fel, akkor annak az értékrendjét sajátítja el, ez jelenti számára a természetes közeget. Ekkor tudja megőrizi magyar identitását, és továbbadni azt gyermekeinek.
A programok megtervezésekor a stratégia három kulcsfogalom köré fonódott – mondta -, a közösség, a magyar identitás és a gyarapodás köré. Ösztönözni szeretnék a külhoni magyar szülőket, hogy magyar oktatási intézménybe adják a gyerekeket, s ezáltal ők is csatlakoznak ezekhez a magyar közösségekhez.
A 2013 a külhoni magyar kisiskolások éve programsorozatra 100 millió forintos keretet különítettek el a Bethlen Gábor Alapban. Az összeg elég a módszertani csomag összeállítására, mind az általános közös, mind a régióspecifikus képzésekre, továbbképzésekre.
Felvidék.ma
{iarelatednews articleid=”37719″}
