Szerdán délelőtt az ország közel 1400 alapiskolájában lezajlott a Tesztelés 5 elnevezésű tudásszintfelmérés. A felvidéki magyar tanintézmények ötödikesei matematikából, valamint magyar nyelvből és irodalomból mérettettek meg a központi felmérőn.
„Iskolánkban 28 tanuló vett részt a Tesztelés 5 felmérőn. Elsőként matematikából írták adtak számot tudásukról, majd kis szünet után a magyar nyelv és irodalom tesztlapjainak kitöltésével folytatták” – tájékoztatta a Felvidék.ma-t Lészkó Katalin, az ipolysági Pongrácz Lajos Alapiskola igazgatója.
A tesztelést idén is az Oktatásügyi Szabványosított Mérések Nemzeti Intézete (NÚCEM) irányította. A tesztlapok még tegnap este megérkeztek az iskolákba. A szigorú szabályokat betartva ma reggel bontották fel a tesztlapokat tartalmazó csomagokat. Az egyes tanintézményekben külsős pedagógusok kísérték figyelemmel a tesztelés lefolytatását.
Mindkét tantárgy feladatainak megoldására hatvan perc állt a tanulók rendelkezésére. Matematikából harminc példát kellett megoldaniuk, köztük logikai feladatokat is. Anyanyelvből szintén harminc feladat várt az ötödikesekre. A tesztlap kérdései főleg szövegértésre irányultak. Három különböző szöveget kellett értelmezniük a tanulóknak. Emellett természetesen nyelvtani és irodalmi kérdések is bekerültek a tesztbe.
Mint Lészkó Katalin elmondta, a matematikai tesztfeladatok hasonlóak voltak az előző évek feladataihoz. Ugyanakkor megjegyezte, szerinte egy óra időkerethez képest sok a harminc feladat. „Összetettek a kérdéssorok. A feladatok nemcsak a tudást mérték fel, hanem a logikai képességeket, a reagálás módját is” – hangsúlyozta az intézmény vezetője.
Az idei évben kétséges volt a Tesztelés 5 megvalósítása. Mint arról korábban beszámoltunk, a szaktárcának nem volt anyagi fedezete a tudásszintfelmérés lebonyolítására. Szeptember végén azonban Martina Lubyová, újonnan kinevezett oktatási miniszter mégis talált forrást a tesztelés megvalósítására.
Előreláthatólag január első heteiben várhatóak a központi felmérés eredményei. Az egyes tanintézmények ekkor értesülnek arról, hogy tanulóik hogyan birkóztak meg a feladatokkal.
