A Karvai Szakközépiskola élére a 2008/2009-es tanévtől Varga Péter kertészmérnök személyében új igazgató került. A jelen oktató-nevelői munkája merít a múlt szellemiségéből, sikereiből, tanul az elkövetett hibás döntésekből.
Mindez útmutatásként szolgál a jövő iskolájának arculattervezésében. Az intézmény mai arculatát nem csak az elődök több évtizedes munkássága alakította ki. Minderre büszkék is, hiszen Nyitra megyében vidéki kisiskolaként a rájuk nehezedő gazdasági terhek ellenére is sikeresen megállják a helyüket, amiről a jelen eredményei tanúskodnak. Annak ellenére, hogy az agrártermeléshez szükséges természeti adottságok kiválóak, manapság a mezőgazdasági foglalkozások a pályaválasztók körében mégsem sorolhatók a „divatos” szakmák közé. Sajnos már felnőtt egy generáció, mely nem érti, és nem érzi az agráriummal kapcsolatos kérdéseket, problémákat.
„A szlovákiai magyar iskolákat már több éve teljes mértékben elérte a demográfiai hullám, ami a gyermeklétszám apadásában érhető tetten, ezért minden egyes tanulóért „harcolnia kell” az iskola vezetésének. A mezőgazdasági szakképzés az agrárium fejlődéséhez vezető út egyik kulcstényezője, hiszen alapvető feladata, hogy a tanulókat olyan korszerű elméleti és gyakorlati ismeretekkel lássa el, amelyek nemzetközi összehasonlításban is versenyképesek, ezen túlmenően pedig továbbképzési lehetőségeket biztosítson az agrárszektorban dolgozók számára az új technológiai módszerek, piaci információk megismerésére” – kezdte tájékoztatását az iskola igazgatója.
Varga Péter igazgató: A jelen oktató-nevelői munkája merít a múlt szellemiségéből, sikereiből, tanul a hibás döntésekből (Fotó: Miriák Ferenc/Felvidék.ma)
Alapítása óta több lényeges fejlődési szakaszon ment át az intézmény, hol bővültek, hol szűkültek a szakirányzatok, módosult a képzés időtartama, megjelentek az érettségit nyújtó szakok, és természetesen a változó piaci igényekhez is alkalmazkodnia kellett. Az iskolában kezdetek óta nagy hangsúlyt kap a szakmaiság és a gyakorlati képzés. A gyakorlat, mint tantárgy szerves egységet alkot az elméleti oktatással. Hozzájárul a munkához való jó viszony kialakításához, a közösségbe való beilleszkedéshez, valamint az önálló, felelősségteljes munkavégzés elsajátításához. Az elméleti oktatás színvonalának emelését szolgálja a modern számítástechnikai tanterem, a biológiai szaktanterem és a szépirodalmi, illetve szakkönyvekkel felszerelt könyvtár. Korszerű médiatermük előadások, oktató- és művészfilmek vetítésének színhelye.
„A sikeres oktatás egyik fontos részét képezik azok a beruházások is, amelyek az elmúlt évek folyamán valósultak meg” – folytatta az igazgató. Az üzemeltetési költségek csökkentése érdekében az iskola épületébe helyezték át az 52 személy befogadására alkalmas kollégiumot. Ezt követte a műhelyek áthelyezése és felújítása. Az elmúlt évben az újabb épületrész tantermeiben, majd a diákotthonban került sor a nyílászárók cseréjére. Saját beruházásból sikerült felújítani az iskolai éttermet és a konyhát, illetve a gyakorlati konyhát. Az iskola melletti épületben kialakítottak egy edzőtermet is a diákok részére. Sor került a tornaterem, valamint az üvegházak folyosóin a belső burkolat felújítására, a tantermek pedig új ajtókat kaptak. Az elmúlt év őszén megvalósult az iskola Duna felőli részének tatarozása. Az egykori pincét és a szociális helyiséget is átépítették. A szociális helyiségekből konyhát alakítottak ki, a pincét meghagyták, a fogadóhelyiséget pedig feldolgozásra szolgáló helyiséggé alakították át. A pince előtt teraszt létesítettek. Az asztalos szakon tanulók jelenleg a padokat és az asztalokat készítik hozzá. A komplexum a „Suli Csárda” elnevezést kapta. A következő tanévtől már biztosan tudja fogadni a vendégeket, és ezzel a szakácsoknak, pincéreknek, vendéglátósoknak helyben tudják biztosítani a gyakorlati képzést.
Készül a „Suli Csárda” terasza (Fotó: Miriák Ferenc/Felvidék.ma)
„Az iskolaudvarban az elmúlt évben fél hektáron új gyümölcsöst létesítettünk, ahol alma-, körte-, szilva-, cseresznye-, meggy-, sárgabarack- és őszibarackfákat ültettünk. Az elmúlt évtizedekben alkalmazott technológiai újítások és az időjárási szélsőségek szükségessé teszik a gyümölcstermő ültetvények folyamatos fejlesztését is. Így sikerült a gyümölcsöst jéghálóval, csepegtető öntözéssel ellátni. A háló nemcsak a jégeső ellen nyújt védelmet, hanem csökkentjük vele a madár-, illetve rovarkárokat, valamint az égető napsugarak okozta terméskiesést.
A klímaváltozás jele, hogy egyre gyakoribbak a szélsőséges időjárási jelenségek, ellensúlyozásukra mind többet kell tenni. A globális felmelegedés következtében mind gyakoribb a jégeső is. Nem olcsó a jéghálós, csepegtető öntözéssel felszerelt ültetvény kialakítása, a biztonság, a káros környezeti hatások kivédése, a piacon való állandó jelenlét, az elfogadható mennyiségű és minőségű termés érdekében azonban feltétlenül megéri. A jégvédő háló a termést a perzselő napsugaraktól is megóvja, ez szintén legalább 15%-os eredményjavulást hoz.
Az ültetvény részben biogazdálkodásra épül. Egy meteorológiai állomással is rendelkezünk, amely össze van kötve az otthoni számítógéppel. Segítségével nagyon sok mindent le lehet olvasni és meg lehet előzni. A rendszer napenergiával működő mérőállomást tartalmaz, amely képes automatikusan elvégezni az adatok begyűjtését a legfontosabb meteorológiai paraméterekről, mint a hőmérséklet és a páratartalom, szélsebesség és szélirány, csapadék, a talajvíz tartalmáról, a levél nedvességéről és a napfény sugárzásáról. Terveink között szerepel még a Duna-parton lévő egykori „almás” helyett új szőlőültetvényt létesíteni és az iskolaudvarban bogyós gyümölcsösöket telepíteni. A megtermett gyümölcsöt a feldolgozóban fogjuk felhasználni, aszalásra, lekvár és dzsem, illetve ivólé készítésére” – zárta tájékoztatását Varga Péter.
A virágkötők a szalmafonás rejtelmeibe nyerhettek betekintést a győri Szabó Karola (j1) szalmafonó segítségével (Fotó: Miriák Ferenc/Felvidék.ma)
Az intézet a folyamatos megújulás útján a tanulói érdekeket szem előtt tartva fejleszti külsejét és szolgáltatásait. Természetesen lenne tennivaló még bőven, ezért továbbra is igyekeznek megragadni minden lehetőséget, hogy megoldják a rájuk váró feladatokat, s ezáltal is vonzóvá tenni az iskolát az itt elsajátítható szakmák iránt érdeklődő tanulók számára. Az új beruházásoknak köszönhetően továbbra is feladatuknak tartják, hogy olyan oktatási körülményeket biztosítsanak, ahol használható gyakorlati tudást és tapasztalatot szerezhetnek tanulóik, ezzel is őrizve és ápolva az iskola szép hagyományait. Ezért tekintik prioritásnak a minőségi oktatást a jövő nemzedékének érdekében.
