Felvidékről harminc pedagógus volt jelen, többek között a hetényi, a búcsi, a somorjai, valamint a rimaszombati iskolákból.
Véget ért a „Tehetség a Kárpát-medencében” háromnapos konferenciája Budapesten. „A tehetség csak kiindulópont, amely lehet egy szép és alkotó élet kezdete, de rossz esetben lehet egy elvesztegetett életé is” – mondta Milován Orsolya, a Miniszterelnökség Nemzetpolitikai Államtitkárságának főosztályvezetője. Kiemelte: a mostani „Tehetség a Kárpát-medencében” konferencia fő témája a tehetség, annak felismerése, ápolása és a megfelelő tanácsadás. A külhoni magyar pedagógus szövetségek ajánlására több mint 100 magyar pedagógus vett részt a konferencián, melyen az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet és a Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége bevonásának köszönhetően a legjobb szakemberek adtak elő.
A Kárpát – medence különböző részéből érkező pedagógusok részletesen foglalkoztak a tehetségfelismerés, tehetséggondozás és a tehetség tanácsadás elméleti és gyakorlati részével. Az előadásokon kívül szekciófoglalkozásokon gyakorlati tapasztalatokat is cserélhettek a kooperatív tanulás, a képességek és pályaválasztás, a tehetségek motiválása és a tehetségsegítő környezet témában.
A Komáromi járásból a hetényi, a madari és a búcsi alapiskola pedagógusai voltak aktív résztvevői ennek a programnak. Emellett az alábbi felvidéki iskolákból érkeztek még tanárok: Somorja, Rimaszombat, Királyhelmec, Gútára. Képviseltette magát a Felvidéki Tehetségsegítő Tanács vezetősége is.
„Bízunk abban, hogy regisztrált Tehetségpontként több lehetőségünk lesz megmutatni sokszínű tehetséggondozó programjainkat, gondolok itt a Tarczy – emléknapunkra, a Könyvtári nap és éjszakára, a Pro Patria Kupára, vagy akár a hímző-, a dráma-, a báb- a karate – csoportban folyó munkára. Iskolánk diákjainak továbbá van lehetőségük helyben művészeti képzésbe is részt venni, az Ógyallai Művészeti Alapiskola kihelyezett tánc- és képzőművészeti tagozata immár sokadik éve működik, s ezt a kínálatot is sikerült a következő tanévtől bővítenünk ének – tagozattal. Ebből is látszik, hogy a kisiskoláknak van létjogosultságuk, mert sokrétű képzést tudnak biztosítani, emellett pedig az egyénre – szabott oktatás és bánásmód igazi példái.” – mondta Czibor Angelika, a hetényi Tarczy Lajos Alapiskola igazgatónője.
Czibor Angelika és Rancsó Andrea szerint az említett kisiskolák jól tudnak együtt dolgozni, s mindegyikben a pedagógus gárda olyan tehetségsegítő és tehetségbarát környezetet teremtett meg, melynek révén országos díjazott diákok kerültek ki a padsoraik közül. Örvendetes lenne, ha tehetséges diákjaik további fejlesztését a diákok által választott középiskolák is felvállalnák és biztosítanák.
Az elmúlt hét évben a Kárpát-medencében 1224 Tehetségpontból álló tehetséggondozó hálózat jött létre, amely ma már közvetlenül és közvetve több mint 200 000 emberrel áll kapcsolatban. A tehetségek segítésére kialakult ilyen széles összefogás a világon egyedülálló.
A szakmai találkozón a tehetséggondozás modernizálása is szóba került. Az elmúlt néhány év során megerősödött az a nézet, hogy a tehetségsegítés hagyományos formái már nem elegendőek. A tehetség személyének a központba állítása helyett a modern tudományos felfogás egyik komoly trendje a tehetségbarát környezetet állítja a középpontba. Mindezeket elismerve első lépésben nem is a tehetséget kell keresni, hanem tehetségbarát környezet megteremtésére kell törekedni, hangzott el a konferencián.
Májusban már szerveztek egy hasonló jellegű konferenciát. A két konferencia világossá tette, hogy az iskolai oktatás célja, hogy egyetlen gyerek se kallódjon el. Ugyanakkor a kiemelkedő tehetségek minden szükséges támogatást megkapjanak tehetségük kibontakoztatásához.
Miriák Ferenc, Felvidék.ma
A képen Milován Orsolya, a Miniszterelnökség Nemzetpolitikai Államtitkárságának főosztályvezetője látható.
{iarelatednews articleid=”47625″}
