A négynapos iskolahét bevezetése segíthetné a jelenléti oktatáshoz februárban való visszatérést, helyezte kilátásba Peter Helexa az Istro Analytica Közép-európai Tanulmányok Intézete Polgári Társulás nevében. Mint tudatta, állításaikat az európai jelenléti oktatásról készült elemzések tapasztalatai támasztják alá.
A négynapos iskolahét alatt a tanulók hétfőtől csütörtökig az iskolában tanulnának, három napra pedig otthon maradnának. „Annak ellenére, hogy a koronavírus-megbetegedés inkubációs ideje különböző, a tünetek többnyire három-öt nap múlva jelentkeznek. Azok a gyerekek, akiknél tünetek mutatkoznak, otthon maradnának, mint más vírusos megbetegedés esetében“ – magyarázta Helexa, hozzátéve, hogy mindezek mellett természetesen továbbra is betartanák az oktatási intézményekben is az eddig hozott járványügyi óvintézkedéseket.
Emellett javasolják a vakcinációs stratégia átértékelését, melynek célja az iskolai dolgozók május elejéig történő beoltása lenne.
Szerinte ez a kormány részéről maximális igyekezetet követel meg a kellő mennyiségű vakcina beszerzése érdekében. Javasolják, hogy az állam februártól biztosítson minden pedagógus számára megelőzést szolgáló immunerősítő vitaminadagot, hogy biztonságosabban átvészelhessék a beoltásukig fennmaradó időt.
(NZS/Felvidék.ma/Webnoviny.sk)
