Ezen a helyen már korábban is írtunk arról, mekkora problémát jelent, ha két párhuzamos világ találkozik egymással, s az egyiknek teljesen naiv elképzelései vannak a másik mentalitásáról, felfogásáról, értékrendjéről. Ez a naivitás hosszú távon súlyos következményekkel jár.
Szomorú példa erre az elpuhult nyugati nemzeteknek az a tévhite, hogy a migránsok tömegei majd szépen beilleszkednek a nyugati társadalmakba, készségesen alkalmazkodnak az ottani törvényekhez, értékrendhez, szokásokhoz. Hogy ez mennyire nem így van, azt a terrortámadások, a bűncselekmények számának ugrásszerű növekedése, a közbiztonság romlása, s a párhuzamos társadalmak kialakulása meggyőzően bizonyítják.
A nyugati be- és elfogadó társadalmak azonban nem tanulnak, továbbra is úgy gondolják, hogy a saját elképzeléseik szerint, a saját logikájukból kiindulva oldják meg a problémát.
Erre volt már néhány idétlen, eleve kudarcra ítélt próbálkozás, például amikor a nők elleni szexuális támadások, erőszakoskodások ellen úgy próbáltak védekezni, hogy a migránsokat a nőkkel szembeni tiszteletre, helyes viselkedésre érzékenyítsék. Talán mondanunk sem kell, hogy nem jártak sikerrel. S minden jel szerint kudarcra van ítélve az osztrákok azon próbálkozása is, hogy demokráciára tanítsák a muszlim nebulókat.
Ugyanakkor egyáltalán nem egy elenyésző kisebbségről van szó. Az osztrák Expressre szerint a bécsi iskolákban 41,2 százalékkal a muszlim gyerekek alkotják a legnagyobb csoportot és az arányuk folyamatosan növekszik. A keresztény tanulók aránya mindössze 34,5 százalék, a római katolikus gyermekeké 17,5 százalék, az ortodox vallásúaké 14,5 százalék. A felekezet nélküli gyermekek 23 százalékot, a buddhisták 0,2 százalékot, a zsidó vallásúak 0,1 százalékot, az egyéb vallási közösségek pedig 0,9 százalékot tesznek ki.
A muszlim tanulók arányának növekedésével párhuzamosan pedig az antiszemitizmus és a nők megvetése is egyre jellemzőbb az iskolákban.
A naiv, elpuhult nyugati felfogás azért valahol érzékeli a bajt és keresi is a maga módján a megoldást, mi több, úgy véli, hogy meg is találta. Az iskolákban bevezetnek egy új kötelező tantárgyat, demokráciára oktatják majd a muszlim gyerkőcöket. Mi több, van még egy receptjük a helyzet megoldására: megkérik a helyi kalifátust, hogy a muszlim gyerekeket ne tanítsák a zsidók és úgy általában minden más népcsoport gyűlöletére.
Igazán megható ez a gyermeki naivitás, csak az a baj, hogy nem működik. S még nagyobb baj, hogy az elpuhultságában ugyanakkor öntelt Nyugat úgy véli, mindenek felett áll, mindenkinél okosabb, miközben saját ostobaságának áldozatává válik. S amikor végre felismeri a veszélyt, akkor is kizárólag a saját logikája, elképzelései szerint próbál olyan megoldásokat találni, amelyek a másik félnél eleve kudarcra vannak ítélve.
Viszont tény, hogy ha a demokrácia tantárgy oktatását bevezetik, a nem muszlim hátterű gyerekek megismerhetik, milyen lenne az a demokrácia, amiben az Európai Unió elhibázott politikájának hála nekik már nem lesz részük. Az anarchia ismérveit ugyanis a saját bőrükön tapasztalhatják majd. Az a „rend” pedig, ami majd ezt az anarchiát szükségképpen felváltja (a muszlimok „rendje”, a saría), na az adja majd meg a kegyelemdöfést igazán…
NZS/Felvidék.ma
