Az alapiskolák igazgatóit meglepte az oktatásügyi minisztérium levele, azaz, hogy az első osztályosokat félévkor is értékelni kell. Bizonyítvány formájában vagy szóban. A tárca szóvivője, Diana Španková elmondta: az új módszer a közoktatási reform része, az elsősöket e szerint 1-től 5-ig terjedő fokozattal értékelhetik írásban. A szóbeli értékelésnek négy fokozata van. Ám az elsősök hármasa nem azonos a magasabb évfolyamokban használatos érdemjeggyel. Azt jelenti, hogy a tananyagot a megfelelő szinten sajátította el a kiselsős. Fodor Zsuzsa, a párkányi Ady Endre Alapiskola igazgatója a Pátria Rádiónak nyilatkozva elmondta, hogy a múlt héten kaptak egy módszertani útmutatót, amely szerintük anulálja az előzőt. Először is nem is tudták, hogy mit kell ezzel a helyzettel kezdeni, amely január elején lépett érvénybe. Ennek alapján az elsősöket jeggyel vagy szóbeli módon kell értékelni. „A szerdai tanácsülésünkön úgy döntöttünk, hogy szóbeli értékelést adunk, ami olyan, mint amikor jeggyel értékelik az iskolást, de mégis más. Úgy látom, hogy nagy káosz van e körül, nem tudjuk, hogy mi lesz. Még nem is láttam az új bizonyítványt, ezért nem is tudom, hogy azt miként adom majd ki a gyerekeknek” – mondta az igazgatónő.
Több iskolaigazgató is megerősítette, csak zavart okozott a minisztériumi utasítás. Fodor Zsuzsa szerint fontosabb megoldásra váró dolgok is vannak a közoktatásban, mint az elsősök osztályozása. „Fölöslegesnek tartom az elsősök értékelését. Eddig volt egy jól bevált módszert. Egyik elsősnek sem hiányzott a jegy szerinti értékelés, mert a kiselsősök ilyenkor felzárkóztató helyzetben vannak. Sokkal fontosabb dolgok vannak, amin javítani kellene, azon pedig nem akar senki sem változtatni“.
Felvidék Ma, Pátria, kj, sk
