Pénteken zárult az ötnapos Komáromi Pedagógiai Napok szakmai rendezvénysorozata. A képzésen összesen közel ezer felvidéki pedagógus vett részt az óvodától az egyetemig. A Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége Komáromi Területi Választmánya által szervezett legjelentősebb rendezvényfolyam központi témája a 21. századi tanulás és tanítás volt.
„A tanítás és a tanulás két egymástól elválaszthatatlan tevékenység. A hét folyamán megpróbáltuk alaposan körbejárni az alaptémát, figyelembe véve a korszerű követelményeket, ugyanakkor a klasszikus értékekre is figyelmet fordítottunk” – nyilatkozta a Felvidék.ma-nak Fekete Irén, az SZMPSZ komáromi központi irodájának vezetője, a szakmai rendezvényfolyam koordinátora. Mint megjegyezte, igyekeznek időszerű és építő jellegű témák köré szervezni a szakmai napokat.
Gazdag programkínálattal várták a szakmai megújulásra törekvő pedagógusokat. Az egyes előadásokra, foglalkozásokra és képzési napokra az érdeklődő pedagógusok külön jelentkeztek be. A jelenlévők nagyobb hányada a Komáromi járásból érkezett, ugyanakkor Pozsonyból, a Csallóközből, a Garam és Ipoly mentéről is voltak érdeklődők. Az öt nap alatt közel ezer pedagógus fordult meg a szakmai eseményen, s számuk évről évre növekszik – vázolta fel a képzés koordinátora. Az elméleti és gyakorlati képzés mellett könyvbemutatóval, kiállításmegnyitóval, iskolalátogatásokkal, illetve tanulmányi kirándulással színesítették a programkínálatot.
Drámapedagógiai foglalkozáson (Fotó: Fekete Irén, facebook)
A XXIII. Komáromi Pedagógiai Napok részeként hat előadásra, tizennyolc foglalkozásra, tizenkét bemutatóórára került sor. A rendezvénysorozatnak tizenkét társszervezője és négy támogatója volt. A képzések helyszínének többsége Komáromban volt, nyolc befogadóintézménnyel. Emellett Ógyallán, Gútán, a magyarországi Mosonszentmiklóson is tartottak foglalkozásokat, rendeztek iskolabemutató tanulmányutat.
Gazdag programkínálat várta a pedagógusokat
Az óvodapedagógusok többek között a cselekvő felfedezőtevékenység az óvodában, illetve óvodaprojekt témakörben képezhették magukat. A képzéseket olyan felvidéki magyar óvodapedagógusok irányították, akik a Kárpát-medencei óvodapedagógiai program keretei között 2017-ben szerezték meg többlettudásukat.
Alap- és középiskolai tanárok részére interkulturális oktatás témakörben a Selye János Egyetem három oktatója tartott előadásokat. Az előadássorozaton belül szó volt a magyar-szlovák kapcsolatokról, az együttélésről, a toleráns kommunikációról. Emellett a hét folyamán betekinthettek a KIP (komplex instrukciós program) működésébe. Mindamellett a tanulás módszertanával is foglalkoztak. Bemutatták továbbá a PREZI- t, mint a tanulást hatékonyan segítő korszerű eszközt.
A speciális iskolák oktatói számára is kínáltak ismeretszerző eseményeket, itt a viselkedészavarok kezelésére és az autizmusra összpontosítottak. Ezzel kapcsolatban Fekete Irén kifejtette: „A legnépszerűbb előadások voltak, ez is mutatja, hogy hiánypótló rendezvény volt, melynek a jövőben lesz folytatása. Nagy érdeklődés mutatkozik a téma iránt.”
Az óvópedagógusoknak szóló egyik előadás (Fotó: Fekete Irén, facebook)
Megszólították az intézményvezetőket is. Mint a koordinátor megjegyezte, a fórum teret biztosított az ismeretszerzés mellett a tapasztalatcserére is. Együttműködő munkaként folytak ezek a képzések.
A művészetkedvelő érdeklődők is megtalálták a nekik tetsző programokat. Elsősorban nevelőnők, óvodapedagógusok, művészeti tanárok és alsó tagozatos tanítók részére szerveztek előadásokat és foglalkozásokat. Széles témaköröket boncolgattak az értékmegőrző képzőművészettől kezdve, a drámapedagógián át egészen az énektanításig és zongora-mesterkurzusig.
A szakmai napok során a pedagógusok szakmailag fejlődnek, s ezáltal az iskoláik minőségének fejlesztéséhez is hozzájárulnak – fogalmazott a szakember. Hozzátette, vannak olyan témakörök, melyek a későbbi évfolyamokban visszatérnek, akkor tovább boncolgatják azokat.
