Az Ógyallai Speciális Alapiskola a 2023/2024-es tanévben is tagja annak a nagy családnak, amit úgy neveznek: Szitakötő Oktatási Program. Ezen program keretében évente négy alkalommal kapnak Szitakötő kiadványt, melyek minden esetben más és más témát dolgoznak fel. Ezekben a témákban minden évfolyam megtalálja a neki megfelelő írást, legyen az mese, vers, tudományos szöveg, sőt a meséket és verseket a weboldalukon hangos formátumban is közzé teszik.
Nagy öröm számunkra, hogy ebben a tanévben már egy újabb szlovákiai iskola is csatlakozott a nagy családhoz, miután sikerült velük megismertetni a Szitakötő programot. Üdvözöljük a Dernői Magyar Tannyelvű Alapiskolát, mely csatlakozott a programhoz.
(Fotó: Ógyallai Speciális Alapiskola)
Amikor iskolánkban elhangzik, hogy Szitakötő, akkor a sok vidám és tanulságos foglalkozás, projektnap jut a gyerekek eszébe. Az eltelt évek során már számos esemény zajlott a tanulók részvételével, amikor a kiadvány egy-egy számához kapcsolódóan tevékenykedtek. Voltak sikeres projektnapok, rajzversenyek, plakátkészítő versenyek, s ezekhez kapcsolódott a zoomon tartott projektóra.
Az utóbbi pár évben Horgas Judit vezetésével minden tanévben egyszer egy adott kiadványhoz kapcsolódóan kerül lebonyolításra a tematikus projektóra. Most a Szitakötő 63. számát, melynek témája a Körforgás, dolgozta fel.
A kapcsolás során a csoportokra osztott gyerekek játékos feladatokat kaptak, hol rajzolni, hol csak beszélni kellett. Bevezetőként csapatnevet választottak a tanulók és ehhez megrajzolták a saját zászlójukat. Voltak: Boszorkányok, Okosfejek, Pinduri magocskák (ők a legkisebbek voltak), Kalózok, Ringlispílek.
A bemutatkozás után több vidám és gondolkodásra késztető feladatot kaptak a gyerkőcök, melyeket nagy lelkesedéssel és versengéssel dolgoztak ki. A varázslatos körhinta forgása során minden évszakot átéltek a csapatok és az ezekhez kapcsolódó dolgokat kellett összegyűjteni. Minden kiadványban van egy festményt ábrázoló melléklet, ehhez a tárgyak keresésének feladata kapcsolódott.
(Fotó: Ógyallai Speciális Alapiskola)
Az elvarázsolt körfogalomból egy maguk által kitalált helyre juthattak el a gyerekek, így volt, aki a Mennyországot látogatta meg, volt aki a Cigányföldet, de nem maradt ki a Varázspalota vagy a Boszorkányország sem. Ha már varázslat, akkor csodás eszközök kitalálása, így született meg a varázstoll, mely magától leírja a leckét, a betegséget és minden bajt kiradírozó radír, az önállóan takarító seprű és számos más csodás dolog.
Az egy óra hamar eltelt, a foglalkozás minden percét élvezték a gyerekek, az utolsó percben vidáman integettek és nevetve köszöntek el Horgas Judittól, majd a jelenlevő pedagógusokkal közölték, hogy már most várják a következő foglalkozást.
A szerző az intézmény pedagógusa.
(Bathó Sylvia/Felvidék.ma)
